大班第7周计划 2012

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1、大班第7周计划2012、4、2——4、6主题拥抱自然班级大一班教师张伦蔡玉目标1、获得有关雨的形成及其与生物的关系的经验。2、理解雨水与环境以及人们生活的关系。3、发现物体的对称性，画出与物体相对衬的另一半。4、引导幼儿喜欢收集天气信息，萌发观察天气的兴趣。内容周一周二周三周四周五教育活动第一场雨分享阅读雨点沙沙情景数学顽皮的小雨滴安全有趣的图案分享阅读倒霉的小白马情景数学区域活动重点指导表演区小小气象台重点指导探索区的小实验重点美工区的制作雨棒重点指导美工区的对称图重点指导益智区提供温度计，观察气温的变化。

2、户外活动综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。游戏：我能够p30重点：尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性.分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。游戏：我能够p30重点：尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性.分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。综

3、合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。离园活动游戏活动：闻风而动谈话活动：太阳音乐活动：七色光表演活动复习故事环境创设1、在墙角处张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察记录。2、在种植角中，至少每组一盆植物供幼儿观察。3、布置“小水滴旅行图”。生活活动引导幼儿观看天气预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分。家长工作请家长有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。与孩子一起收集有关“雾”的资料，讨论：“

4、雾是怎么形成的？”。大班第7周计划2012、4、2——4、6主题拥抱自然班级大二班教师林洪娟魏彩霞王立清目标1、获得有关雨的形成及其与生物的关系的经验。2、理解雨水与环境以及人们生活的关系。3、发现物体的对称性，画出与物体相对衬的另一半。4、引导幼儿喜欢收集天气信息，萌发观察天气的兴趣。内容周一周二周三周四周五教育活动第一场雨分享阅读雨点沙沙情景数学顽皮的小雨滴安全有趣的图案分享阅读倒霉的小白马情景数学区域活动重点指导表演区小小气象台重点指导探索区的小实验重点美工区的制作雨棒重点指导美工区的对称图重点指导益智

5、区提供温度计，观察气温的变化。户外活动综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。游戏：我能够p30重点：尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性.分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。游戏：我能够p30重点：尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性.分散提供跳绳、沙包、跳跳

6、球等，重点是跳绳的多样玩法。综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。离园活动游戏活动：闻风而动谈话活动：太阳音乐活动：七色光表演活动复习故事环境创设1、在墙角处张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察记录。2、在种植角中，至少每组一盆植物供幼儿观察。3、布置“小水滴旅行图”。生活活动引导幼儿观看天气预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分。家长工作请家长有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。与孩子一起

7、收集有关“雾”的资料，讨论：“雾是怎么形成的？”。大班第7周计划2012、4、2——4、6主题拥抱自然班级大三班教师贾玉莲目标1、获得有关雨的形成及其与生物的关系的经验。2、理解雨水与环境以及人们生活的关系。3、发现物体的对称性，画出与物体相对衬的另一半。4、引导幼儿喜欢收集天气信息，萌发观察天气的兴趣。内容周一周二周三周四周五教育活动第一场雨分享阅读雨点沙沙情景数学顽皮的小雨滴安全有趣的图案分享阅读倒霉的小白马情景数学区域活动重点指导表演区小小气象台重点指导探索区的小实验重点美工区的制作雨棒重点指导美工区的

8、对称图重点指导益智区提供温度计，观察气温的变化。户外活动综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。游戏：我能够p30重点：尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性.分散提供跳绳、沙包、跳跳球等，重点是跳绳的多样玩法。综合：热身运动通过不同的跳绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。发展身体协调性和灵敏性分散提供跳绳