学校德育工作计划08-09(1)

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1、2008-2009学年度第一学期学校德育工作计划东尖山学校2008年9月2008-2009学年度第一学期学校德育工作计划指导思想：本学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神和全国德育工作会议精神，从学校工作和学生思想实际出发,遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持育人为本、德育为首的理念，围绕“诚信、爱心”这一主题，整合各种资源,运用多种教育载体,努力探索加强学校德育教育的新途径。加大落实力度，营造良好的校园道德环境，提高师生道德素质，构件新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创

2、新性、针对性和实效性。工作思路：一、提高思想认识，牢固树立以人为本、育人为本、德育为首的指导思想和教育理念。1、科学认识德育为首的内涵。德育是"五育"之魂，是学生全面发展的根本要素，渗透在智育、体育、美育和劳动技术教育之中，表现为教书育人、管理育人和服务育人，学校内部人人、事事、处处、时时都体现着德育。本学期将通过各种学习、会议、讨论、交流等形式，让广大教职工提高认识，明确自己的育人责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，切实落实德育的首要地位，把未成年人思想道德教育工作纳入到学校改革与发展

3、中统筹规划和安排；切实改进德育工作方法和途径，把学生自身发展的需要与国家对未成年人成长的要求紧密结合起来，让德育走进学生的心灵。2、确立育人为本的观念。通过学习，使广大教职工认识到人人都是德育管理者，人人都是教育者，树立大德育观念，挖掘德育内容，开放德育的广阔空间，形成人人抓德育，时时有德育，事事与德育有联系的德育大环境。明确每教职工在德育教育中德任务和职责。以高尚的道德品质和完善的人格来感召学生，充分发挥自身形象的示范导向作用，言传身教并重，外塑师表，内铸师魂，精炼师能，做学生、家长欢迎的"德艺双馨"的教师。从而形成一

4、支素质高、作风正、业务强的德育队伍。3、确立"以人为本"的思想。努力构建"平等、民主、和谐、合作"的新型师生关系，要全面认识学生的主体地位。蹲下来看学生，倾听到孩子的心声，换个角度看学生，换种心情做老师，善待学生，也善待自己，让每一个孩子拥有幸福的人生。教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取多种措施、利用多种形式，表彰在各方面有特长和有进步的学生。二、向管理要效益，逐步完善德育管理体制，提高德育工作时效性1、加强组织领导，坚持以校长为核心的德育工作领导，建立德育工作流程，优化管理环节

5、。坚持德育为首，真正把德育融入育人的全过程，树立起人人都是德育工作者的共识，形成人人争当德育工作者的氛围。2、加强师德建设。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师的思想政治素质和职业道德水平如何，直接关系到学校德育工作的质量和效果，关系到青少年学生的健康成长，因此加强教师职业道德建设应成为学校常抓不懈得一项重要工作。本学期将进一步加强教师职业道德建设，树立"育人为本，师德为范"的师德目标，加强教职工思想政治和专业理论的学习培训，提升广大教职工的整体道德素质，营造浓厚学习氛围，打造学习型集体。校团委将

6、联合教导处、妇委会重点加强青年教师的思想、业务素质的提高，塑造一小人良好的口碑。结合我市师德建设年活动方案，制定出我校的实施办法及落实措施，增强每位教书育人的责任意识和育德能力，弘扬为人师表、敬业爱生的良好风尚。大力表彰在师德建设活动中涌现出的优秀教职工。学期中要求每位教职工真正承担起人民赋予教师教书育人的生命，放下师长的架子，放下高高在上的威严，把真诚的微笑展示给学生，把理解的目光传递给学生，走到学生中去，使自己成为学生的知心朋友，从而营造一种和谐、融洽而愉快的学习环境，使学生在这种氛围中学习知识，让每一个学生的思维都

7、得到充分的锻炼，让每一个学生的心智都得到开发，让每一个学生的个性都得到充分的展示，让每一个学生都能体味到学习的乐趣。定期分学段召开学生代表座谈会，了解平时工作重典型德育人事例，发现工作中存在的问题并及时反馈。综合多种形式推出“学生最爱戴的老师”，并大张旗鼓的宣传。3、加强德育骨干队伍及班主任队伍建设。本学期进一步加强班主任教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，坚持“两学、四保证”。即：学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学德育人方法。要

8、保证每月一次班主任交流学习；保证每学期家访学生总数一半以上，推出一批有特色的家访案例；保证本学期每位班主任教师推出一分经典育人个案，形成我校独具特色的育人个案专辑；保证每月一次主题班队会。并将以上要求量化考核，记入班主任管理档案。在《全面质量管理手册》中“班主任工作岗位职责”的基础上，通过讨论、交流，力争本学期形成我