八一小学2013年春季学期学校工作计划

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1、甘州区长安乡八一小学2013年度春季学期学校工作计划一、总体要求本年度,我校工作将在乡中心学校的领导下，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面贯彻国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育教学为中心，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量。办学思想上：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，以“抓发展，抓改革，抓管理，抓质量”为目标；以“办家

2、长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有用的人才”为理念。以校本管理为原则，以制度建设为核心，以情感管理为动力，讲究“精心”、“精细”、“精品”的精细化管理。狠抓教师队伍建设，优化育人环境，努力打造绿色、平安、优质、和谐校园，促进师生身心健康和谐发展。二、中心工作及重点工作以质量效益为中心，以教研活动为导向，以促进教师专业化发展为根本，以常规管理为重点，深化教学研究，强化教学指导，细化教学管理，优化教学评价，着力培养学生良好的学习习惯，夯实文化基础，彰显办学特色，努力创建义务教育标准化管理学校。15在新的一年里

3、，我校着重抓好四方面工作，即：实现一个目标：争创文明和谐的平安学校；突出两项重点：提高教育质量和形成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障，党群工作促发展。三、主要工作及措施方法(一)创新德育活动，提高德育工作的针对性和实效性。加强和改进德育工作。坚持立德树人。把社会主义核心价值体系融入教育全过程。开发德育资源，倡导社会实践。着力加强学生理想信念教育和行为习惯养成教育。进一步加强国防、禁毒、反邪教、节能、环保、心理健康等专题教育活动。广泛开展学雷锋活动。创新德育工作，坚持“贴近实

4、际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施“高效德育”。1.加强德育队伍的建设和指导。加强师德师风建设。深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，继续实行师德一票否决。深入推进读书心得交流。树立先进典型，培育师德标兵。广泛开展教书育人楷模评选活动。树立“人人都是德育工作者”的教师育人理念。通过学习、研讨、经验介绍等形式对班主任进行培训，全面提高班主任、辅导员工作业务水平，培养一些德育工作带头人。进一步健全和完善班主任工作考核，完善15先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设一套

5、科学、规范的德育工作制度。引导班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。抓好“班队”德育主阵地。要求班主任老师根据德育要求及本班具体情况，上足上好每一节班队课。要求班队会，有计划，有过程材料。2.深入推进依法治教，规范办学行为，提高依法管理的执行力。依法规范办学行为。落实学校规范办学行为的实施意见。坚持从严治教、规范管理。严格控制学生在校时间，严格控制学生作业量。坚决查处“三乱”行为。3.加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。认真贯彻落实德育常规，建立正常的生活秩序，培养学生形成良

6、好的行为习惯，养成教育落到实处。各班利用班队会时间，加强对《守则》、《规范》和《长安乡八一小学学生一日常规》的学习落实，抓紧抓好班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，杜绝班队会时间被占用现象，把常规教育贯穿到学生平时的一言一行中来，以此来约束自己的行为。学校要进行抽查，检查贯彻落实情况。加强班级内部建设，促进班级与班级之间的交流，使班级内部形成一个良好的竞争意识，同时使各班通过评比查找不足，改正缺点，共同进步。继续做好星级学生、优秀班干部、优秀班集体评选工作。切实抓好问题学生的结对帮扶工作。4.完善值周检查

7、制度，加大值周检查的力度。15进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责。要求值周教师做到，计划周全，打分准确，总结详细，上分及时，保证时间，检查到位，公正无私，不留情面。5.加强校园文化阵地建设。抓好德育宣传阵地建设。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用演讲、征文、班级展板、板报，红领巾广播站等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行文明习惯、遵纪守法等方面的教育。进一步完善班级文化建设，充分利用好宣传阵地。校园广播是学校重要信息的

8、发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台，本学期少先大队要充分发挥好红领巾广播站的作用，精选广播内容。各班要积极配合学校各项宣传工作，鼓励学生积极供稿，积极参与这项活动。从而全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。学校要精心设计，把教育目的和科学文化知识融进校园的每个角落，努力创造一个富有教育意义的绿色空间，做到让学校的一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，力争让每堵墙说