王玉梅校本个人研修计划

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1、附录1榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表内容信息姓名王玉梅　性别女　学校靖边县第三小学继教证书编号　职称二级　电话18391277456项目申请事项提供材料申请认定分数实际认定分数初审复审认定研修主题小学语文主题教学研修计划活动记录研修专题讲座示范教学课题研究学习笔记“大家访”记录班主任校本教材编写指导青年教师听评课记录研修总结研修成果论文发表情况（人民教育、陕西教育及陕西教育科研、榆林教研、县级教育刊物）论文交流获奖情况教学能手评审情况现代教育技术类、自制教具类、指导学生作品类教学成果情况研修学

2、时（培训）考评等级合计学校初审意见审核人（签字）学校（公章）年月日县区复审意见审核人（签字）县教研室（公章）年月日市考核组考核意见组长（签字）年月日附录2榆林市中小学教师校本研修工作（封面）报告单研修人员：王玉梅工作单位：靖边三小联系方式：18391277456校本研修报告单填写须知《榆林市中小学教师校本研修报告单》为教师校本研修学分认定材料封面，申请人要结合自身研修实际，逐项完善认定相关材料。1.本报告单为一线教师一学年内校本研修活动的完善记录，由教师个人填写后报学校初审，作为教师个人校本研修学分认

3、定的依据。2.研修主题要认真选定，选题要小、实、新、活，尽量与本专业学科对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开，研究要严谨，内容要详实。3.申请材料用Word输入，所填文字均为小四号仿宋体，用A4纸双面打印。4.严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。研修教师信息姓名王玉梅性别女年龄35学历本科照片工作单位陕西榆林靖边三小继教编号联系电话18391277456邮箱教育格言耕耘在绿草地，此生无怨无悔。个人工作简历：1998.8-----2001.7在靖边县东坑中心小学任教2001.8------至今在靖边三

4、小任教校本研修工作计划研修主题小学语文主题教学研修时间2014.7.10------2015.7.10研修内容1、精读有关语文主题教学方面的资料，尤其是毕迎春等老师的论文和案例。2、根据需要多做有关主题教学方面的笔记。3、加入北京新学校研究院的网站，学习了解主题学习的最新动态。4、定期进行小结，写教学反思、教后记。5、采用“1+X”、“X+1”、“X+Y”的语文主题教学模式。6、研读主题丛书里的文章。研修安排第一、学习阶段。1、积极参加教师集体学习活动，积极参加教研组组织的集体备课，听公开课、听交流课

5、。2、多研读小学语文主题教学方面的资料，研读《小学语文课程标准》，观看有关主题教学的视频，深入理解、掌握主题教学的核心理念。1、利用名师的教案先在班上试行。第一、创新阶段。由于本班学生基础知识不够扎实，学习能力不强，在模仿别人的同时，不断思考，在实践中探求、感悟、创新、灵活运用“1+X”、“X+1”、“X+Y”教学模式。利用好教材是根，拓展主题丛书中的文章是叶，通过拓展主题丛书中的文章，扩大学生阅读视野，课内实现海量阅读。让学生不断学会阅读，爱上阅读，做个快乐的读书人。第二、总结阶段。注重经验的积累与

6、总结，把教学中的成功与不足随时记录下来，积极撰写教学反思、案例、论文、真正实现高效课堂，总结一套适合本班学生的教学方法。备注校本研修活动记录研修项目过程性材料