2016基于BIM的创新创业实践平台项目__初稿___0412

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1、word格式文档中央财政支持地方高校发展专项资金项目申请书项目省份：重庆市项目名称：基于BIM应用的创新创业实践平台申请学校：重庆邮电大学（公章）项目负责人：（签名）申报日期：2016年4月11日专业整理word格式文档中华人民共和国财政部制专业整理word格式文档目录一、总论1（一）.学校基本建设背景1（二）.本学科方向建设概况51.建设目标明确，建设重点突出52.存在问题7（三）.所申报项目相关情况8（四）.总投资12（五）.预期效果12二、建设意义和必要性13（一）.建设的总体目标与定位131.总体目标：132

2、.目标建设之细节分析:133.定位：14（二）.建设意义14专业整理word格式文档1.有利于提升工程管理人才的专业素质142.有利于提高工程管理人才的时间能力153.有利于提升工程管理人才的沟通和协作能力15（三）.建设必要性161.顺应信息化时代建筑行业发展的需要172.满足新技术、新兴产业对人才培养的需要173.培养全方位新兴建筑行业人才的需要174.促进学校特色类工程管理学科发展的需要18（四）.建设可行性181.有一支具有强大支撑力的人才队伍182.有良好的学科特色和专业条件193.有坚实的实验教学建设基础

3、204.促进学生创新创业机会的实现225.BIM的发展趋势推动着项目的持续行进23三、建设目标及主要建设内容23专业整理word格式文档（一）.建设目标23（二）.建设计划27（三）.建设内容291.创新创业基础教育建设方案292.创新创业专业教育BIM设计制图方向建设方案363.创新创业专业教育BIM业务方向建设方案424.创新创业专业教育BIM造价方向建设方案555.创新创业专业教育BIM施工方向建设方案626.创新创业专业实践教育66四、建设资金预算及主要用途72（一）.规划总资金预算及年度预算72（二）.中央

4、专项资金及主要用途72（三）.地方财政配套资金及主要用途72（四）.学校自筹资金来源及主要用途73五、建设项目实施组织及进度安排73专业整理word格式文档（一）.项目的组织实施73（二）.项目的进度安排75六、预期效益分析76（一）.培养一批高素质的创新创业复合型人才，提高就业率76（二）.提高通信工程的建设效率，节约成本76（三）.显著提高教学科研团队水平77（四）.对国内其他邮电院校形成辐射作用78七、保障措施78（一）.管理机制79（二）.管理队伍80（三）.软硬件环境81（四）.资金筹措82（五）.政府采购

5、821专业整理word格式文档项目申请书学校基本情况学校名称重庆邮电大学学校类别理工类详细地址重庆市南岸区崇文路2号邮政编码400065在校生数（人）23508教职工总数(人)1595其中：本专科生20515/2其中：专任教师1314硕士生2984其中：教授196博士生7副教授404国家/省级重点学科数（个）0/11国家/省级重点研究基地（个）2/40现有固定资产总值（万元）167896其中：房屋建筑物总值（万元）125959房屋建筑物面积(M2)67475240万元以上大型仪器设备（台）78大型专用仪器设备总值(万

6、元)5989.12专业整理word格式文档申请项目基本情况项目类型省级重点学科建设项目þ教学实验平台项目□科研平台和专业能力实践基地建设项目□公共服务体系建设项目□人才培养和创新团队建设项目□申请资金总额（万元）375其中：中央财政300地方自筹75项目负责人高锡荣联系电话13996045018特色重点学科建设项目一级学科□二级学科□申请资金总额（万元）其中：中央财政专业整理word格式文档地方自筹项目负责人联系电话专业整理word格式文档项目简介：为贯彻国家和重庆市高等教育发展规划，支撑我校信息通信行业特色学校建设

7、，整体提升我校管理科学与工程学科能力，推动该学科由“特”向“强”的转化，形成我校在信息通信管理创新方向的学科优势，特提出本项目建议。本项目针对互联网、大数据、创新2.0时代，本学科在平台体系、队伍梯队、人才培养方面存在的时代差距与问题，提出从学科平台体系建设、人才队伍梯队搭建和人才培养模式变革三个方面，系统开展学科特色方向的建设。学科平台体系建设拟遵循“重点学科→特色方向→业务平台→功能系统”这一纵向逻辑链条，着重建设通信新业务企划平台、众创空间创意训练平台和信息资源挖掘平台，形成新兴信息技术环境下信息通信管理创新的

8、物质条件；人才队伍梯队搭建拟遵循“顶层引领→中层支撑→青年为基”的线路，借助三大学科平台吸引顶层领军人才落户、凝聚中层学术中坚、集训青年人才队伍，并加强对国内外名校博士的引进力度，形成支撑信息通信管理创新的人力条件；人才培养模式变革拟遵循“创新创业精神锻造→创新创业能力提升→创新创业实作实训”的培养路径，运用三大学科平台对学生开展创新创业的理论