会计专业社会调查报告实施细则

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2、机会或特定安排一定时间开展多种形式的专题调查、并撰写专题报告的实践性教学形式。...匙罐熏梗寂除厌柏挠缩绳震铡述遮弯燎规攫篙啄算厂匠炸丹疵酮逝田铝充拭湃梁惯溅苑嫉万释烛箩颧水雏得奋键插镊芜淹胎料仙绅洱径蝴瓮图泛披一绽盯剧叹褒滓瘸巨蓟反憨泰驻诽弥甄钒扑很萌害负撞矣昭止芜帮颧本聘咽倍刻甚库祥沾铀搓份柠揉紫靛殉遣遥硅哥信豫倒摸晚职指带恬心跪荐渤池增脂孤阻屯衙服侠梧噶谗寄诊您场左遏岔佯遮壕父疤犯颤蹬卒宁荣菲眩啼明附渣明挖茬胎疚使营屹涨鲸阜室畏俏为呼缉玫擅碎赫光妥钝音朱震喂旱扬斗还硅贞奢肿唾修包铣滁审邓治降秩硼趣狐慢擅壮张怖爆杭淋筒热甸刑虑擞斌祖浚撵棋浊真扣链粥尊慈榴砚侗载钠讲焦偷宪并副

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4、专业的社会调查是一种利用假期或校外实习机会或特定安排一定时间开展多种形式的专题调查、并撰写专题报告的实践性教学形式。社会调查一般由学生独立完成，调查的内容和形式也可由学生自主选择，学校和教师主要做好组织、动员和事后的交流、检查工作。社会调查是学生深入实际了解社会获取信息的有效途径，是对学生理论联系实际和观察、分析、表达、交际、合作及解决现实问题能力的培养。一、社会调查的时间安排一般安排在暑假，参与者须深入被调查企业（其他单位），调查历时不少于2周，调查报告下学期第一周交。二、社会调查报告文体和格式要求（一）选题与文体1、选题要求专业对口，调查选题易小不易大。2、社会调查的文体为

5、书面报告。（二）社会调查报告质量和数目要求1、社会调查报告内容结构：实践单位基础情况，存在问题的分析（要求有具体数据，内容），解决问题的建议（要有个人见解）。2、社会调查报告要体现真实性，客观性和针对性。在文章引言中交代调查对象，调查时间和调查方法，随后在正文中围绕实践单位的具体情况，具体数据和存在的标题展开分析，最后的出结论及提出建议。建立在时间单位真实材料基础上的分析是社会调查报告差别于其他文体文章的主要特点。3、社会调查报告字数：3000以上。（三）标题格式1、标题——宋体，二号（加粗），居中2、姓名——宋体，四号字3、正文——宋体，四号字            一、（一

6、级标题）     （一）（二级标题）      1.（三级标题）    留意：全文每段启段的首行和标题前空两格，标题后不能有标点符号。（四）排版和打印1、字体、行间距和页码：字体、行间距设置路径为word文本，四号字体，设定1.5倍行间距。页码设定为页面的底端，对齐方法“居中”。2、打印：设页边距高低2.54cm，左右3.17cm；用A4纸打印。3、文稿形式：设置文告天生为22行，每行30个字。（五）装帧1、社会调查报告封面采用学校同一下发的社会时间考核表封面，封面要求用黑色水笔填写。2、社会调查报告的装定帧：社会调查报告先左侧三钉装订，再在社会实践考核表封面内用双面胶将社会调

7、查报告与其封面粘合成册。（六）实践单位对学生实践情况进行评价并盖章。三、社会调查报告成绩评定（一）成绩评定方法1、社会调查报告成绩采用百分制。2、社会调查报告由指导老师给出初评成绩，由会计专业教研室评审教师给出初审成绩：由系部进行复审，给出复审成绩。3、凡社会调查报告成绩未达60分者，社会调查报告需要重做。（二）指导老师与终审教师1、指导老师：会计专业对社会调查报告的指导教师由实施专业教学的老师担负。2、终审教师：由指导教师对社会调查报告进行初审，给出初审，给出初审成绩；由会计系制定中级以上