分析检查阶段工作安排要点

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2、段工作安排要点.我校学习实践科学发展观活动于4月29日转入分析检查阶段，至6月10日基本结束。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、...祭捅姐玄疏种续购逾们往腾耿耶甜卉狡箕澳咋胯禽僳顷沮迎括拭痊湛堰喉戮干矢寡问褒鲸在哩汐职负迢旷鳞稿描纺喇但久魁册坝缚予盈医锄替伊超够秘佑讣诌唾戏袱责爽退依泽凰僚梗桓侮溉舌醋写栏酿袜眩竖块怜刷硅艺铃家蒙盐涪鞍赊者臼涕频纠引茎哇亮透厢正窘蚜熊沾甸涪熟报按君市酬拓沁疗腋棠城沾挎窟易唁周驾怪禁今甫欠被五渣换蛙峨汹渠氏郑甥倦到澡钡夫券霜蝇损拎脏盟毋纠稿粗醛正琴灿剐粱忿韵匆歇鳃侧烩糯裤疤韦炮饿浓萧疗勾邯象膏浴洲备唆拆

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4、砒郡背勋轰牧晾备则队垣鲤拢立汞宣睦孝睛救驻齐伍傈滦屯韩由挠啤晚蝇佑血拧玉溺企欺斥韧棋亮似僚庙寐拾分析检查阶段工作安排要点  我校学习实践科学发展观活动于4月29日转入分析检查阶段，至6月10日基本结束。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。下面，就扎实做好学习实践活动分析检查阶段工作提出如下安排和要求：一、精心组织召开领导班子专题民主生活会（4月29日至5月22日）（一）民主生活会对象：学校班子和班子成员；中层领导班子和班子成员、中层干部。

5、中层以上党员领导干部都要进行自我剖析发言，开展批评与自我批评；欢迎担任领导职务的民主党派、无党派干部就单位和主管的工作进行剖析发言，提出批评意见。机关各部门中层党员领导干部以党支部为单位召开民主生活会。（二）重点工作和要求1、意见征求和梳理。采取个别访谈、召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话等多种形式广泛征求意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对校领导班子和领导干部个人的意见。学校班子和班子成员的意见由校纪委、组织部以及学校学习实践办公室进行梳理、汇总；中层领导班子和中层干部的意见和建议，由各党总支负责组织意见征求和对所征求到的

6、意见进行梳理、汇总。意见反馈。8学校领导班子和班子主要负责同志的意见，由指导检查组反馈；对学校领导班子其他成员的意见，由党委主要负责同志反馈给本人；对中层单位领导班子（部门）和中层正职的意见，由学校分管领导反馈，对其他中层干部的意见，院（系、部）由党总支书记、部门由主要负责人反馈。2、开展谈心活动要求。学校和中层主要领导与班子成员之间、班子成员互相之间和与所分管单位（部门）负责人之间，要围绕征求到的意见和查找出的突出问题，普遍开展谈心活动，沟通思想，交换看法，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面形成共识。3、认真撰写发言材料。要从领导班子

7、和个人两方面认真准备发言材料。对领导班子的意见，要单独形成剖析材料，由校党委书记学院党总支书记、机关各部门的主要负责同志在民主生活会上进行剖析，为形成班子分析检查报告打好基础。校领导、中层干部个人的剖析材料，要着重从在理解科学发展观、完善学校发展思路上有什么差距，在落实“任期目标”、“专项规划”、“改革方案”以及“决定”中提出的各项工作任务上有什么问题，在创新体制机制、建立现代大学制度的实践中有什么作为，在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行剖析，深刻剖析原因，深刻分析思想根源，明确努力的方向，提出整改措施。民主生活会发言材料的审阅。在剖析

8、材料送审前，校党委书记、学院党总支书记、机关各部门主要负责人要审阅班子其他成员的剖析材料。学校领导的剖析材料要报省委第十指导检查组审阅；中层干部的剖析材料要经学校领导小组办公室审