13、钓鱼的启示导学案.doc

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1、13、钓鱼的启示导学案 学习目标：1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。学习重点：学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。知识链接： 鲈鱼 又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养

2、殖的品种 预习任务：1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。2、抄写课文中描写美丽月色的句子。3、正确流利的朗读课文。自主、合作、探究：1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决。2、交流课文中生词的意思。3、试着说说课文讲了一件什么事？我来闯关：1、（）鱼 （ ）漪  （  ）( )闪闪 小心（ ）（  ）择筋(  )力（）（）动（）（）辉映（ ）（）不舍 嘴（ ） 告（ ）2、解释词语：涟漪：         翕动：         乞求：         抉择：        

3、 告诫：3、课文讲了一件什么事？知识延伸：1、收集有关道德修养的名言警句。  第2课时 学习目标：1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。3、我能从课文中领悟到一个做人的道理。学习重点：   领会课文结尾处，三十四年过去后，作者的感悟。 预习任务：1、 正确流利的朗读课文。2、 抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。3、 为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？自主、合作、探究：1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我

4、吗？2、精读课文，划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会  3、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。得意＿＿（  ）—（　 ）---（    ）-----(　　　)4、作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？达标检测1、我的心情变化填空。当我钓到大鲈鱼时，        ;爸爸要我把鱼放回湖里时，            但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好                  . 事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示：        

5、                                     。2、写一写。三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示）  学习本课后我的收获  饮食安全1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。2、不喝酒精类饮料，