《孔子学琴 》（冀教版）

《《孔子学琴 》（冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、冀教出版社四年级（上册）畅言教育《孔子学琴》教学设计◆教材分析《孔子学琴》讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。文章语言朴实简练、人物形象鲜明，课文通过具体描述孔子学琴时的语言、动作、神态，生动的表现了孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。文章还通过描写师襄听琴的动作、语言、神态，从侧面表现出孔子纯熟的琴艺。◆教学目标【知识与能力目标】能抓住孔子的做法与语言，理解课文内容；初步了解孔子做事认真的品质。【过程与方法目标

2、】课前布置学生了解孔子，以便更好的学习课文，养成良好的预习习惯；课堂上引发学生间的辩论，按事情的发展顺序讲一讲或演一演《孔子学琴》的故事；培养学生思维的条理性和口头表达能力。【情感态度价值观目标】学习孔子谦逊好学，做事一丝不苟、精益求精的品质。◆教学重难点用心用情服务教育冀教出版社四年级（上册）畅言教育【教学重点】理解孔子做事认真、一丝不苟、精益求精的品质。【教学难点】抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样一步步达到炉火纯青的境界。◆课前准备多媒体课件◆教学过程一、板书课题，谈话导入1、同学们，你们知道他

3、是谁吗？（出示孔子照片）2、他就是我国儒家学派创始人孔子，他一生致力于教育。相传他的学生有三千多人，他是伟大的教育学家，思想家。今天就让我们一起走近孔子。（板书课题）出示图片：琴笙磬二、自读课文，整体感知学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。三、学习生字、新词1、默读课文，边读边画出生字。2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。四、练习朗读，初步感知课文的主要内容1、初读课文，读通读顺。2、轻声朗读，想想课文写了一件什么事？

4、3、同组互读，回答自己提出的问题。4、指名读。五、学习课文1、读课文想一想，根据课文中描写的孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。（炉火纯青）2、炉火纯青什么意思？（比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。）3、孔子的琴弹到了炉火纯青的地步，如此完美，看到这你有什么疑问？用心用情服务教育冀教出版社四年级（上册）畅言教育（为什么弹得这么好？他怎么练的？……）六、课文总结这节课我们认识一位虚心好学、精益求精、不断进取的孔子，希望同学们向他学习。七、课后作业从课文中找出孔子练琴、师襄听琴的句子，摘

5、抄下来。八、板书设计孔子学琴学曲谱        学而不厌                   练技巧        不断进取            领会内容      精益求精体会作者      炉火纯青用心用情服务教育