《故乡》重难点突破练习

《《故乡》重难点突破练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、故乡·重难点突破练习1．比较下列两段景物，然后答题：A．时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）以上两段景物描写分属小说环境描写中的________和________描写。（2）两段景物描写分别给人________和________的感觉。（3）给两幅

2、图各拟一名称：________、________（4）两段景物描写的作用各是什么？_______分析：本题主要进行环境描写方面知识点的考查，（1）题考查种类，只要分清其侧重点是突现主题还是刻画人物，便不难区分出类别。是前者，则属于社会环境，后者则属自然环境。（2）题主要检查整体感知能力。（3）题检查语言概括能力，找出语段中的关键词，连接成句即可。（4）题需结合具体内容谈环境描写的作用。答案：（1）社会环境　自然环境　（2）萧瑟荒寂　明快艳丽　（3）故乡冬景图　月下刺猹图　安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有（4）第一段描写是旧中国农村

3、的缩影，也是人物活动的社会背景，反映了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、目趋破产的景象。第二段文字美丽的景象衬托了少年闰土小英雄的形象，也寄托了“我”对理想中故乡的爱和眷念，与现实中故乡形成对比。2．概括出文中运用对比手法的地方，并简要说明其作用。________分析：本题主要检测对比手法的辨别与分析。解答此题须从人物形象塑造和表现主题的角度综合归纳。参考答案：（1）景物描写方面对比，即理想中的故乡与现实中的故乡对比，说明辛亥革命后十年间中国农村的破产是现实的、无情的。（2）人物自身的对比，一是少年闰土与中年闰土对比，集中表现辛亥革命后

4、农村破产、农民生活痛苦的社会现实；二是“豆腐西施”与杨二嫂对比，表明当时农村破产，不仅农民生活贫困，小市民阶层也日益贫困化。（3）人物关系方面对比，一是少年闰土与“我”亲密无间与中年闰土和“我”隔了一层“厚障壁”对比，表明了封建等级观念对农民的束缚；二是少年水生与宏儿的关系与“我”和闰土的关系对比，说明旧有的秩序如不打破，隔膜难免会在下一代的身上重现。3．请从文中摘出最能说明闰土悲剧原因的一句话，并略作分析。假设你是闰土的朋友，请你从文中选出一句话作为对他的劝勉，最恰当的是哪一句，为什么？_______分析：本题主要检测对课文内容的理解，

5、对关键词句的把握，只要反复诵读课文，并从表明主题的角度揣摩作者用意，便不难得出结论。参考答案：（1）“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅都苦得他像一个木偶人了”安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有，这一句点睛之笔，言简意赅地揭示了辛亥革命后十年间广大农民生活痛苦的社会根源，帝国主义与封建势力的勾结是造成闰土悲惨命运，经济和精神变化的真正原因。此外自身的愚昧不觉醒也是原因之一。（2）“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路”，本句是勉励人重拾希望，重树生活信心的名句，它告诉人们希望的有无取决于

6、自己的努力，强调要为新生活的到来，努力奋斗，非常切合闰土的实际。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有