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《module 8 unit 1《do you often play with dolls》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元主题Module8Unit1《Doyouoftenplaywithdolls》教案课时1课型新授主备人李坤审核人使用时间学习内容能正确使用always,sometimes,often,never讲述行为、习惯和喜好。学习目标一、知识与技能能掌握新单词Longago,I’dloveto,notreally,stop,clean,camera,show,never.二、过程与方法能听、说、认读短语watchfilms看电影，takephotos拍照，speakEnglish说英语，readstories读故事，swim游泳，p
2、laycomputergames玩电脑游戏，helpyourmum帮助你妈妈，cleanyourroom打扫你的房间，eatfastfood吃快餐。三、情感态度和价值观讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友在学习和日常交际中，注意中外文化的异同。重难点教学重点能正确使用always,sometimes,often,never讲述行为、习惯和喜好。教学难点能正确运用always,sometimes,often,never等单词到句型当中。学习过程二次备课（一）导入：一.复习：1.老师向学生展示自己的一些照片，让学生对照
3、片进行描述。2.让学生几个人一组讨论各自在星期天都喜欢干什么，引导大家关注自己和同伴的日常生活。二.任务呈现与课文导入：1.拿着自己的照片，询问学生是否经常去公园或经常做与你相同的事情：Doyouoften?出示一些表现各种活动的单词卡片，让学生说出相应动词或词组。例如：helpyourmum,eatfastfood,readstories等。出示单词卡片，向学生提问：Doyouoftenhelpyourmum?引导学生作出回答。2.带领学生温习often的意思。在黑板上写出星期一到星期日的单词，一边说句子，一边在相应的位置上
4、打勾号IwatchTVonFriday,SaturdayandSunday.IoftenwatchTV.3.告诉学生：在今天的课文中，我们要了解到Amy和Lingling的一些爱好和习惯。大家要注意他们使用的语言。（二）探究新知：1）学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。2）使用录音呈现SB活动l的内容。请学生看动画．听一听Amy和Lingling之间的对话。听完第一遍后，老师可以提出一些问题，让学生带着问题听第二遍录音，例如:“Howmanyphotosarethereinthestory?Whatca
5、nyouseeinthem?”听完第二遍后，老师再次提出问题:“DoesAmyoftenplaywithdolls/readstories/cleanherroom?”听第三遍时，可以让学生边听边跟读，在课文中找出“often”并划出来，同时试着找出问题的答案。听过三遍录音后，可以带领学生完成AB练习1，通过练习帮助他们理解故事内容。在完成AB练习1的基础上让学生以小组为单位完成练习2和练习3。完成练习3时，可以先请几位学生起立向全班提问，其他学生回答。然后，让学生两人一组进行问答。请学生看SB活动2中的图，试着说出它们分别代
6、表代表什么行为。学生应该能够说出如下词组:playwithdolls，readbooks，cleanroom。请学生两人一组试着使用这些词组展开对话，然后听录音跟读。老师可以根据课文提问:“DoesAmy／Linglingoftenplaywithdolls／readbooks／deanherroom?”请单个学生起立回答。4.活动一：利用课件出示以下表格：1）让学生讨论该表格。2）教师依据该表说一些句子，让学生看图判断正误。3）教师就该表提问，让学生在回答时体会频率副词的使用方法。5.活动二：现在很多学生利用业余时间学有一技
7、之长。让他们说说自己平时学习的习惯。如：IoftenhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。如：SheoftenhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.（三）巩固新知：1.使用挂图和录音呈现SB活动1的内容。让学生听一听Amy,Lingling之间的对话。听第一遍录音后，老师提问：Howmanyphotosarethereinthestory?Whatcanyouseeinthem?DoesAmyoftenplayw
8、ithdolls/readstories/cleanherroom?让学生试着在课文中找出问题的答案。2.带领学生完成AB练习1，通过练习帮助他们理解课文内容。3.以小组为单位完成练习2和3。4.让学生看SB活动2的图片，试着说出它们分别代表什么行为。（playwithdol
