《我的老师》习题

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1、《我的老师》习题一、基础知识（一）依照拼音写出汉字。1、①kè（）瓜子②打kē（）睡③kē（）破了头2、①字条juǎn（）着埋在香炉里②发juàn（）子③入场quàn（）（二）比较括号中的词语，选择最恰当的填空。1、我用儿童的狡猾的眼光______，她爱我们……（察觉、觉察、发现、看出）2、我们见了她______就围上去。（不自觉、不由得、恨不得、不觉得）3、我跟母亲非常______他，不知道他的死活。（想念、纪念、怀念、牵挂）4、这时候蔡老师______了我，批评了我的小“反对派”们……（帮助、援助、救助、支持）（三）判断正误。（正确

2、的在括号内打“√”，错误的打“×”）1、《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。（）2、“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。（）3、“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。（）二、阅读选文甲，回答下列问题。（甲）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要存心要打的意思。孩子们是多

3、么善于观察这一点啊。我还记得，放假前我默默地站在她身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！1、选文出自_________（作者）的散文_________________。2、选文甲的中心句是：_____________________________________。选文突出蔡老师___________________________的性格。3、“狡猾”一词本义是_______________________，在文中语境

4、义是__________________。从感情色彩上看，本是________词，这里是____词。4、文中“从来”与后文“仅仅”是否矛盾，为什么？5、文中“这一点”指代：____________________________________。三、阅读选文乙，回答下列问题。（乙）记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了，看看那块席子，我已经走出六七

5、尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？1、给选文乙加一个小标题：_______________2、选文主要表达方式是记叙，试分析选文记叙四要素。（1）时间：___________________（2）地点：___________________（3）人物：____________________（4）事件：____________________3、文中省略号作用是：___

6、_______________________________________。4、选文中两个“才”字，饱含着作者怎样的情感？5、乙文中的“迷迷糊糊”和“模模糊糊”。这两组词在每一组内的两词能否互换，为什么？________________________________________________________________________6、“珍宝”运用______________修辞手法，作用是________________________________。7、乙文中点明中心的一句是___________________

7、_________。8、乙文中的最后一句属_____________句，此句在文中的表达作用为___________。9、“默默地”真是此处无声胜有声，为什么？_________________________________________________________________10、“漫长”一词是作者觉得放假时间太长无聊吗？如果不是，那是什么？_______________________________________________________________________11、“热恋”中的“热”在此句中的意思：_

8、___________________________________。四、在你的学习生涯中，出现过让你很爱戴的老师吗？请仿照本文刻画人物的方法，描写一位你的老师。五、请模仿作者口吻给蔡老师写一封简短的信。