《面积和面积单位》同步练习3

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1、《面积和面积单位》同步练习3一、填空：1、物体的(　        )或(　        )的大小，就是它们的面积．常用的面积单位有（）、（）、（）。2、铅笔盒宽10(　　)；数学课本长19(　)；课桌高7(　)；一个钮扣的面积大约是1(　)；一块橡皮的面积是8(　)；一支钢笔长13(　)；学校操场的面积是720(　　)；一棵大树高12(　　)；一张邮票的面积是4(　　)．3、长方形的面积=（）×（），长方形的周长=正方形的面积=（）×（），正方形的周长=4、边长是1分米的正方形，面积是(　　)、周长是(　　)．5、20分米=(　　)米=(　　)厘米．

2、6、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。7、正方形的面积是4平方分米，边长是（）分米，周长是（）分米。8、一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（）分米，这个长方形的周长是（）。9、一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。10、一个长方形和正方形周长相等。长方形的长是23厘米，宽是15厘米。长方形的周长是（）厘米，正方形的周长是（）厘米，正方形的边长是（）厘米，正方形的面积是（）平方厘米。二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)1、周长是4分米的正方形，面积是1平方分米．(　　)2、正方

3、形是特殊的长方形。(　　)3、8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米．(　　)用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等．(　　5、黑板的面积是4米。（）6、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（）7、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。（）8、正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米。（）三、选择题1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）。　　　A相等　　B不相等　　C不一定相等2、20平方米是（）计算的结果。A长度　　B面积　　C重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）。A16米　　B8米　　　C16平方

4、米4、铁丝的长度是（）。A1千克　　B1米　　　C1平方米5、至少用（　　）个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。A4个　　　B8个　　　　C9个6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（）。A6平方厘米B6平方分米C60平方厘米四、应用题1、一块菜地长8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？2、在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花8株，这块地共可以种多少株棉花？3．学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？4.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的

5、长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？5、一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的面积是小正方形面积的4倍，大正方形的周长是多少？6、一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？答案一．1.表面围成平面图形平方厘米平方分米平方米2.厘米厘米分米平方厘米平方厘米厘米平方米米平方厘米3.长×宽（长×宽）×2边长×边长4×边长4.1平方分米4分米5.22006.15平方厘米16厘米7.288.526平方分米9.63610.767619361二．⒈√⒉√⒊×⒋×⒌×⒍√⒎×⒏×三．⒈C⒉B⒊A⒋B⒌A⒍C四．⒈8×5×16＝640千克⒉

6、20×16×8=2560株⒊宽：(20-8)÷2＝6米20×6=120平方米⒋40÷2－12＝8分米8×12＝96平方分米⒌大正方形4×3×3=36平方厘米6×4=24厘米⒍120÷2－36=24分米24×36=864平方分米