物理寒假作业二

《物理寒假作业二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物理寒假作业二一、单项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的选项中只有一项符合题目要求．)1．关于作用力与反作用力，正确的说法是(　　)A．一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生，同时变化，同时消失B．某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C．凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D．一对作用力和反作用力的合力为零2．下列说法正确的是(　　)A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、形状规

2、则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3．如图1所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　)A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面图

3、14.如图2所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端放在水平地面上处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆所受摩擦力情况．下列说法正确的是(接触面粗糙)(　　)A．A、B杆都受静摩擦力B．A、B杆都不受静摩擦力C．A杆受静摩擦力、B杆不受静摩擦力D．A杆一定受静摩擦力、B杆可能受静摩擦力图25.如图3所示，球A靠在光滑斜面上，并用竖直悬绳吊起．A保持静止状态，球A受力的个数为(　　)A．2个　　　　　B．3个C．4个D．无法判断图36.如图4所示，三角形劈块放在粗糙的水平面

4、上，劈块上放一个质量为m的物块，物块和劈块处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块(　　)A．有摩擦力作用，方向向左B．有摩擦力作用，方向向右C．没有摩擦力作用D．条件不足，无法判定图4二、多项选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分．每小题给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分)7．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是(　　)A．集装箱太重B．推力总小于摩擦力C．集装箱所受合力始终为零D．推力总小于最大静摩擦力8.如图5所示，两根相

5、同的轻弹簧S1、S2劲度系数都为k＝4×102N/m，悬挂重物的质量分别为m1＝2kg，m2＝4kg，取g＝10m/s2，则静止时S1、S2的伸长量x1、x2分别为(　　)A．x1＝5cmB．x1＝15cmC．x2＝10cmD．x2＝15cm图59.木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，A、B和弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动，现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图6所示，则力F作用后(　　)A．木块

6、A受摩擦力的大小是12.5NB．木块A受摩擦力的大小是8NC．木块B受摩擦力的大小是9ND．木块B受摩擦力的大小是7N图610．水平的皮带传输装置如图7所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带A端，开始时物体在皮带上滑动，到达位置C后停止滑动，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力的情况是(　　)A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力图7三、实验题(本题2小题，共12分)11.(4分)

7、一个实验小组在做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像，如图8所示，下列说法正确的是__________．A．a的原长比b的短B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比图812．(8分)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划，设计实验，进行实验，收集证据，分析论证，评估交流等．一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题．(1)这位同学认为：滑动摩擦力

8、的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的________环节．(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的________．A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案