初中物理 热学总结

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1、热学中学热学包括:主要由温度、物态变化、分子热运动三部分构成；中考中此部分知识主要以选择题形式出现，题目简单，分值一定要拿到，关键在于读清题目，审清题意！A．常考基础知识：一、温度：1.温度概念：物理的冷热程度知道凭感觉来判断温度的高低不准确2.摄氏度是定义：提示：a.条件是一个大气压下，沸水温度为100，冰水混合物为0，b.冰水混合物的理解是指冰水长时间的放置，水不结冰，冰不成水的状态；3.明确摄氏温标t与热力学温标T的区别和换算：热力学温度T的单位:开尔文（k）——国际单位T=(t+273)K4.温度计：（1）原理：液体的热胀冷缩性质(“液体的”这三个字不能丢)（2）三种温度计：实验

2、用的温度计、体温计、寒暑表(重点是温度计、体温计)这三种温度计要知道其量程、分度值、量程：指的是能测量的最大和小最值，是一个范围，这一点要特别注意；分度值：指的是一个最小格代表的物理意义（这里指的是温度）；它指示着测量仪器的精确度，若需要估读的话，要读到它的下一位(比如刻度尺的使用）(3)温度计的用法：提示：任何仪器的用法都由它的结构决定，而结构是由它的设计性能决定。这里我们要用对比的学习方法来复习实验室温度计和体温计的结构和其用法：结构量程分度值用法实验室温度计无玻璃缩口-20~100℃1℃体温计有玻璃缩口35~42℃0.1℃提示；a.特别要注意体温计的玻璃缩口的作用，好处是使体温计可

3、以离开人体读数，缺点是使用前需要甩，否则只能测出比现在温度高的体温。b.体温计内一般水银，实验温计内可以是煤油或酒精，其中装有酒精的温度计可以在南极，北极等寒冷地方用，这是因为酒精的凝固点较低.5.热传递：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫做热传递其唯一条件：存在温差.（温差消失热传递结束）热传递的三种方式：传导、对流和辐射。二、物态变化六种物态变化：熔化-----凝固；汽化-----液化；升华----凝华提示：1.不要写错字2.重点是前四种；1.固体---液体：熔化（吸热）---凝固（放热）固体分为晶体和非晶体，知道常见的晶体和非晶体；提示：

4、（1）雪花、冰是晶体，海波是晶体,而且熔点是48℃;各种金属是晶体（2）晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点;同一种晶体的熔点和凝固点相同，参杂后的晶体熔点降低。（3）晶体在熔化过程虽吸收热量，但温度不变，此不变的温度为其熔点；在凝固过程虽放出热量，但温度也不变。此不变的温度是其凝固点。（4）非晶体在晶体在熔化过程中吸收热量，温度（同步）升高；凝固过程放出热量，温度（同步）降低（5）一种晶体若其温度正好处于熔点温度，则它可能有三种状态：固态，液态、固液共存态。（6）熔化和条件：温度达到熔点；能够持吸热（这一点常结合热传递的是否有温差的条件来考）(7)熔化与凝固图像2．气体---液体:汽

5、化（吸热）--液化（放热）　（1）汽化的两种方式：蒸发、沸腾。重点区分蒸发、沸腾的概念区别；提示：a.蒸发发生在任何温度下（只要是液化）而且在液化表面，一般不容易观察到；b.蒸发的快慢与液体的温度，表面积，和液体表面空气流速有关；(做这的题要看清题目是出的哪个因素)c.蒸发吸热，因此可以用来致冷。（从哪吸热哪里降温）d.沸腾只在沸点温度下发生，而且是液体内部、外部同时进行的剧烈的汽化现象e.沸腾的条件：一是达到沸点，二是继续吸热；二者缺一不可其中沸点受气压的影响较大，气压高沸点高，气压低，沸点低吸热结合传递的是否有温差来考f.液体在沸腾后，会保持温度不变，这个不变的温度就是它此时的沸点。

6、（注意:若气压变了，它会变化）(2)液化：气体液化的方法：一是降温，二是加压其中降温方法只要温度足够低，能够使所有气体液化；加压的方法和温度有关.注意：水蒸气无色无味，是看不到的“白气”：是水蒸气变为液体小水珠，所以一定有液化现象，有时还有其它的物态就化，这要看水蒸气的来源,是空气中的还是水变的3.固体----气体:升华(吸热)----凝华（放热）无论是升华(吸热)、还凝华（放热）它们都是固态和气态间的直接转化，不经过液态,它是少数物质特有的.常考的可以发生升华，凝华的物质：樟脑丸，冬天的冰，白炽灯的钨丝，加碘盐中的碘4.让生活中常见的液化现象：（查看练习册、试卷自已总结）(1)冬天窗户

7、上的冰在里面，为什么？(2)冰可以升化，也可以熔化，这要看它的温度，在0℃以下任何温度都升华，在0℃时，吸热后开始熔化成水，但这个过程温度不变（冰是晶体）（3）白炽灯的钨丝变细只发生升华，灯泡变黑，是钨丝先升华后凝华三、分子热运动1.分子热运动也称为分子动理论，内容有三条：（1）物质是由大量分子构成的（2）分子在永不停息地做无规则运动（3）分子间存在引力和斥力提示：a.物质由分子构成，这些分子间是有间隙的，所以物体能够被压缩b.分子