28 狮子和鹿 廖凤梅

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1、人教版小学语文三年级上册第七单元28*狮子和鹿主备人：廖凤梅复备人：三年级语文第七小组小组：学习主人：【学习目标】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过朗读，体会鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3.通过学习课文，使学生明白故事中所讲述的道理。【知识链接】狮，俗称狮子，是一种生存在非洲和亚洲的大型猫科动物，狮子大多数生活在非洲草原上，是世界上最大的猫科动物，也是唯一一种雌雄两态的猫科动物，狮子有“草原之王”的称号。雄狮体重可达280公斤以上，全长可达3米，尾长1米。鹿，属哺乳纲、偶蹄目、鹿科，大多数种类

2、具有的特点是：四肢细长、尾巴较短，雄性体形大于雌性，通常雄类有角，有的种类雌雄也有角或无角,鹿有好多种，传说圣诞老人骑的就是麋鹿。【自主学习】1.自由读课文，我能读准字音，读通句子。2.找出文中出现的反义词和近义词，写在书中空白的地方。3.把课文要认的生字词语圈出来，并读正确。4.联系上下文理解下列词语的意思。精美别致抱怨匀称犹豫5.我能概括出课文的主要内容。课文写一只鹿非常欣赏的角，而抱怨的腿，而当被狮子追赶的时候，的角差点儿，可的腿却的故事。2【合作探究】1.默读1—4自然段，用“—”找鹿遇到狮子前是

3、怎样赞美自己的角的？用“～～”画出它又是怎样评价自己的腿和角的？说说体会，并朗读出来。2.默读5—6自然段，说说鹿在抱怨自己的腿时，遇到了什么危险？是怎样脱险的？用“”找出相关的句子读一读，说说你的感受。3.读第7自然段，看看后来鹿的态度发生了什么变化？通过读鹿最后说的话，你读懂了什么？4.从鹿前后的不同变化中，你受到了什么启发？【课堂延伸】我能和小伙伴一起把这个故事演一演。【巩固检测】一、在括号里填上合适的词语。（）的池塘（）的狮子（）的鹿（）的长腿（）的身段（）的角二、仿写句子。我的身段多么匀称，我的

4、角多么精美别致！多么，多么！我的角好像两束美丽的珊瑚。好像【课后反思】2