期中考参考答案

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1、莆田学院期中考试参考答案及评分标准2008——2009学年第二学期课程名称：《水资源计算与管理》适用年级/专业规划07级试卷类别：开卷（√）闭卷（）学历层次：本科考试用时：90分钟一、20%，评分标准：水的重要性10%，我国水资源特点10%；答案要点如下：1、水的重要性水是生命的创造者（1）；水是气候环境的调节器（1）；水是地球表面的“雕塑家”（1）；水是农业的命脉（1）；水是工业血液（1）；水是能源与交通的重要载体（1）。概括：水是人类生存的基础，环境的核心，可持续发展的中心，水直接关系到国家的稳定（4）。2、特点（1）水资源时空分布不均

2、——南多北少，东多西少，夏季多冬季少。（2）（2）水量的年内、年际变化大，水旱灾害频繁发生。（2）（3）总量多人均少。（1）（4）水资源浪费严重——自然原因（时空分布不均）（1）和人为原因（工农业生产和生活用水浪费严重）。（1）（5）污染日益严重——工业、交通、生活用水导致污染。（1）（6）地下水相对丰富，但要合理开发，贯彻持续利用的思想，防止过度开采。（1）（7）水土流失和泥沙淤积严重。（1）二、26%，评分标准：概念4%，原因12%（内因4分，外因8分），作用10%（每点2分）1、概念：水循环是指地球上各种形态的水体，在太阳辐射、地心引

3、力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、入渗及径流等环节，不断地发生相态转变、能量交换的周而复始的运动过程。2、原因：1）内因——水的“相态”变化，水汽是唯一在常温常压下能够发生相变的气体，是水循环的基础。2）外因——太阳辐射（蒸发），大气环流（水汽输送），地球引力（降水）和地表性质（径流）。即地球引力的重力作用，太阳辐射的热力效应，是水循环的源动力；水汽流动具有方向性，上升、飘移、降水、下渗、径流，使水分循环成为可能。33、在地理环境中的作用：1）促使地球上各水体相互联系，使水成为统一的整体——水圈。2）使各圈层中的水体得到不断更新，使

4、水成为可再生资源——人类可获得永不枯竭的水源和能源，污染的水可以得到更新净化。3）促使其他物质的运动，改变自然地理环境面貌，形成各种各样的地表景观。4）水分循环本身不仅是巨大的物质流，而且也是巨大的能量流，对全球能量的传递、输送起重要作用。5）水循环影响全球气候——水循环通过对地表太阳辐射能的重新再分配，使不同纬度热量的收支不平衡矛盾得到缓解；水循环的强弱及其途径直接影响到各地的天气现象，甚至决定地区气候的基本特征。三、16%，评分标准：4个河川径流的形成过程4%，东部和西部河流产流的差别12%；参考答案：1、河川径流的4个形成过程是降雨阶

5、段，蓄渗阶段，产流漫流阶段和集流阶段。4%2、东部和西部产流的区别（每点2分）12%东部河流西部河流产流类型蓄满产流超渗产流产流条件包气带较薄、植被较好、地下水埋藏深、包气带厚度大、土壤透水性强、入渗强度大土壤透水性差、植被也较差产流特点与降水量有关与降水强度有关四、20%评分标准：主要的海洋资源类型每点2分，共10%，开发利用10%；参考答案：1、主要的海洋资源类型10%1）海水化学元素资源——指海水中所含各种化学元素和盐类，如氢、氧、氯化钠、氯化镁等。2）海底矿产资源——福建沿海主要有沙矿等。3）海洋动力资源——主要指利用波浪、潮汐、海

6、流及海水温差、盐差、压力差等发电。4）海洋生物资源——主要指浮游生物、甲壳动物和各种鱼类。5）海洋空间资源——主要指海洋为人类生存提供的空间以及近海的围海造田等。2、主要开发利用方向10%1）海水化学元素资源——提取有用的化学元素。32）海底矿产资源——开采沙矿。3）海洋动力资源——建立潮汐和波浪发电站。4）海洋生物资源——水产捕捞和养殖。5）海洋空间资源——近海的围海造田和发展海滨旅游等。五、18%评分标准：寻找地下水3%，类型每个3%，特征每小点1分，共12分。参考答案：1、理想的地下水埋藏于：上层为含水层，下层为隔水层。3%2、三个类

7、型：上层滞水（指存在于包气带中局部隔水层之上的重力水）、潜水（指埋藏在地表以下第一个稳定隔水层之上具有自由水面的重力水）和承压水（指充满于两个稳定隔水层之间的重力水）。3%3、特征：12%（1）上层滞水——分布范围小，埋藏较浅，水量小；补给区与分布区一致；来源主要是大气降水和地表水的渗入；排泄以蒸发、下渗或向边缘流散；动态不稳定，季节变化明显。（5%）（2）潜水——埋藏较浅，分布广，便于开采利用；补给区与分布区一致；补给来源为大气降水和地表水；动态不稳定，季节变化明显，容易受污染。（4%）（3）自由水（承压水）——具有一定的压力水头；自流水

8、的分布区、补给区和排泄区常不一致；埋藏深，动态稳定。（3%）3