凤庆县第二完全小学师德师风建设管理规定

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1、凤庆县第二完全小学师德师风建设管理规定（草案）　　为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。根据《中小学教师职业道德规范》、《临沧市教育系统规范师德师风“八倡导、八禁止”》、《临沧市教育系统规范师德师风“八倡导、八禁止”实施细则》，结合学校实际，特制订本制度。一、爱国守法1、加强政治理论、教育法规学习。根据学校师生读书活动的安排，学校每学期初组织全体教师学习一次政治理论、教育法规，每个教师保证每月有一小时的政治理论、教育法规

2、学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定(试行)  》、各级教育主管部门的师德师风建设管理规定，教师做好学习笔记，结合自身实际，适时撰写心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。严格按照法律法规规定开展工作。2、不准传播不健康或错误的思想，宣扬封建迷信和歪理邪说，或参与非法组织的集会和活动。二、爱岗敬业1、严格遵守《凤庆县第二完全小学教师上班、坐班管理制度》，确保每周五天工作时间，每天8小时工作时间。做到八个不：不迟到、不早退、不旷工

3、、无特殊情况不请假、不随意进出学校、教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课换课。2、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，不上无准备课，深入课堂教学改革，教学语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，学生辅导在课堂，家庭作业符合规定，检查督办落到实处。3、不准拒绝学校布置的教育教学任务、临时性工作任务、无故旷工离岗。4、爱岗敬业，诲人不倦。要热爱教育、热爱学校、教书育人，自觉增强服务意识，全面履行岗位职责。三、关爱学生1、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又

4、反对歧视学困生3，无论从教育还是教学做到对待学生一视同仁。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱学生，凡因体罚、变相体罚、侮辱学生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。2、不准歧视、放弃差生或加重课业负担，损害学生身心健康。四、教书育人1、树立正确的学生成才观、成人观，按照课程计划开齐课程上足课时，不得随意调课换课，积极组织全体学生参加课外活动和素质教育活动。全面组织学生的课外书阅读、写字训练、兴趣活动、劳动实践等活动。2、严谨治学，勤于进取。教师要独立钻研，深入同事课堂学

5、习借鉴，积极探索教育教学规律，积极实施课堂教学改革，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。3、严格按照《凤庆县第二完全小学教学常规管理规定》和补充规定开展教学活动，不得随意增减规定的活动和环节。五、为人师表1、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不打牌赌博，不参与封建迷信活动和色情活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。2、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，正常工作日不饮酒。3、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对

6、自己、为学校、为学生、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。4、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。5、以身立教，注重仪表。教师要严于律己，模范遵守社会公德，进入学校衣着要整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。6、不准向学生推销资料、商品，擅自设立收费项目乱收费。不准向学生及其家长索要财物或要求学生家长为自己办私事。7、不准损坏团结、打架闹事，侮辱伤害同事和领导。说话、做事努力做到和风细雨，不要大呼小叫。8、关心集体，尊重同志，共同营造风清气正的良好氛围3。教师之间要相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，维

7、护学校荣誉，共创文明校风。9、不准个人经商、搞第二职业、变相传销或组织、参加以盈利为目的的办班、补习、编写资料、外出代课、竞赛等活动。六、终身学习1、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，加强骨干教师专题讲座，开发校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。2、不准弄虚作假，抄袭、剽窃他人学术、科研成果（含教育教学论文、教学设计等），或考试泄密、徇私舞弊，严肃考级考风。3、自觉参加各级组织的教

8、师继续教育培训，按时按质按量完成培训任务。七、安全教育1、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人