四年级下册第二单元预习单

《四年级下册第二单元预习单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级下册第二单元预习单学校班级姓名等级导语：当朋友向你敞开心扉，说出自己的心里话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助，顺利的克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动。阅读本组课文讲述的故事，对我们做人处事有什么启示。本单元围绕这一主题选编了精读课文《》《》，略读课文《》《》及“语文园地二”。其中口语交际内容是，习作内容是，日积月累安排的是与_____________有关的名言警句，趣味语文是_____________。本单元的课文给你留下印象最深的是《》，因为。5中彩那天学校班级姓名

2、等级板块一：基础知识：1.根据常规预习提纲预习课文。2.能正确书写文中的词语,并在文中圈划出来。维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求3．结合上下文(或查字典)理解下列词语。梦寐以求疑惑不解闷闷不乐检测：1．根据意思选词语。　　　　拮据　面黄肌瘦　闷闷不乐　梦寐以求　迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。（　）2．缺少钱。（　）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（　）4．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（　）5．辨不清是非，让人很难理解。（　）2.在括号里填

3、入适当的词语。（　）的技术　（　）的工作　（　）的汽车（　）的人群　（　）的生活　（　）的神情（　）的时刻　（　）的体会3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块二：本课要点：1．认真朗读课文，思考：课文主要内容。_____________________________________________2．仔细研读课文，思考下列问题。（1）默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为什么会有这样的心理变化？（2）联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？他是怎样面

4、对和处理这个难题的？画出相关的句子并写一写自己的感受。板块三：知识链接：１、彩票也称奖券：以抽签给奖方式进行筹款所发行的证券。券面编上号码。奖券按票面价格出售，发行者从售款中提出一部分为奖金，分做若干等。奖券号码跟抽签号码相同即中奖(中彩)。现在我国发售彩票，多是为社会福利而募捐集资的一项活动。２、奔驰牌汽车世界著名品牌高级轿车，由德国大众汽车公司生产，有１００多年历史。6*万年牢学校班级姓名等级板块一：基础知识：1.按常规预习提纲预习课文。2.读记下列词语，并从文中圈划出来。均匀 闷好 教导 聚宝盆 糖葫芦 

5、万年牢走街串巷 一丝不苟 诚实守信 一生受益3．把下面的多音字整理在课本上。（注音并组词）闷削把检测：1、读拼音，写词语。 tiān jīn   liànɡ shài   dān wù   (    )  (     )  (    )zhuàn qián   zhú qiān  (     )  (     )2．比一比，再组词。　　晾（）赚（）损（）　　凉（）嫌（）殒（）3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块二：本课要点：1．认真读课文，概括主要内容。_____________________

6、________________________2．认真读课文，思考以下问题。(1)课文围绕父亲写了哪几件事？体会出父亲是怎样的人？（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？从文中画出相关的句子，有感情的多读几遍，并在旁边做批注。板块三：知识链接：冰糖葫芦的简介　　冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山楂果按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱人。起源于南宋的宋光宗皇帝统治时期。7尊严学校班级姓

7、名等级板块一：基础知识：1.按常规预习提纲预习课文。2．读记下列词语，并从文中圈划出来。尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬检测：1．下面词语的书写是否正确呢？请你当小老师，做出准确的判断，并把写错的字改正过来。　　遵严（）疲备不堪（）款侍（）列外（）侯结（）2．在括号里填入适当的词语。 （    ）的技术 （    ）的工作（    ）的汽车（   ）的人群（   ）的生活（    ）的神情（    ）的时间 （    ）的体会3．抄写课文中的生

8、字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块二：本课要点：1.认真朗读课文，概括文章主要内容。___________________________________________________。2.精读课文，思考下列问题。(1)读课文第2-5自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想从这里你体会到了什么?(2)从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是一个的人”的句式来