XX局廉政文化进机关示范点建设实施方案1

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1、XX局廉政文化进机关示范点建设实施方案根据县纪委工作要求，为深入学习贯彻中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》文件精神，加强惩治和预防腐败体系建设，进一步提高我局广大干部职工廉洁从政意识，营造廉洁从政、高效服务的良好机关工作氛围，结合交通运输工作实际，特制定以下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“为民、廉洁、高效、实干”为主题，以培养勤政务实、廉洁高效的机关

2、作风为目的，有重点、全方位、多层次、有计划地开展廉政文化进机关示范点建设，充分发挥廉政文化在机关党风廉政建设中的教育、示范和导向作用，不断增强我局全体干部职工反腐倡廉的责任意识，努力做到廉洁自律，遵纪守法，无私奉献，服务为民，自觉抵制各种腐败思想和不良风气的侵蚀，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，大力弘扬交通传统优良作风，积极营造廉洁、和谐的良好氛围，进一步推动我局党风廉政建设，为交通运输事业快速发展提供强有力的政治保证。二、总体目标在我局深入开展廉政文化进机关示范点建设工作，经过半年多时间的努力，到2012年

3、底基本实现以下目标。5（一）营造浓厚的廉政文化氛围，形成廉荣贪耻的良好风尚。使廉政文化融入交通各个岗位，增强党员干部拒腐防变意识，使党员干部做到自重、自省、自警、自励，党员、干部廉洁自律的意识进一步增强，规章制度进一步健全，权力运行机制进一步规范，惩治腐败保持良好态势，行业风气进一步好转。 交通行政管理和执法人员要用依法行政、规范执法的实际行动，进一步塑造交通执法队伍的良好形象。（二）进一步健全和完善反腐倡廉各项制度建设，充分发挥教育、制度、监督和惩处的整体效能，推进反腐倡廉体制机制和制度的创新，建立起思想道德

4、教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制。（三）把廉政文化纳入思想道德教育和有效预防腐败的廉洁自律实效机制，充分发挥其宣传、教育、激励、警示作用，提高舆论引导水平，促进廉政文化建设在我局长久、持续地发挥作用。三、基本原则（一）坚持以人为本原则。以满足我局机关干部职工的文化需求，丰富精神生活，提高道德修养为出发点和落脚点，贴近交通机关实际，贴近干部职工心理，以喜闻乐见的内容和形式开展廉政文化建设工作，力求在潜移默化、循序渐进中，使我局机关干部职工受到廉政文化的教育和熏陶，从而逐步形成良好的廉政文化氛

5、围。（二）坚持继承传统与创新相结合原则。交通在党风廉政建设方面有着十分优良的传统，开展廉政文化进机关示范点建设既要充分利用和汲取交通传统机关廉政文化的精华和成果，又要与时俱进，对机关廉政文化的载体、手段、内容等进行拓展和创新，不断赋予我局机关廉政文化新内涵，同时深入把握示范点建设的工作要求，高标准、高要求地开展建设工作。5（三）坚持与机关文化建设相结合原则。要自觉把廉政文化建设与机关精神文明创建活动相结合，与机关干部的思想道德建设和思想政治教育、法制教育相结合，不断拓宽廉政文化建设的发展空间，借助机关文化生动、

6、活泼的形式，结合机关工作的特点，有的放矢地开展各种文化活动，使我局机关干部职工在丰富多彩的活动和氛围中得到廉政文化的教育和熏陶。（四）坚持与机关制度建设相结合原则。我局机关廉政文化建设必须与机关制度建设结合起来，与管人、管财、管物和工作机制等机关管理制度结合起来，对机关的管理做法进行理性思考和认真总结，使感性认识理性化，成功做法制度化，形成看得见摸得着的理论成果和制度成果，不断提高和巩固廉政文化建设的水平和效果，形成长效机制。（五）坚持注重实效、体现特色原则。要从交通运输工作的实际出发，紧密联系当前实际，结合交

7、通运输工作的特点和机关干部职工的思想实际，与创先争优、机关作风建设和纪律教育学习月等活动相结合，组织开展一系列具有行业特色、针对性强、形式多样的廉政文化建设活动。四、组织领导为全面加强我局廉政文化进机关示范点建设工作的组织和领导，成立XX局廉政文化进机关示范点建设工作领导小组，具体名单如下：组　长：副组长：成　员：五、主要内容（一）加强理论学习。5坚持以思想道德教育为基础，深化理想信念、党章和法纪、社会主义荣辱观教育及警示教育，健全理论学习制度，把十七届中央纪委七次会议和省、县纪委全会精神，党纪条规、法律法规及

8、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等作为学习的重要内容，定期安排集中学习，局党组和各党支部要结合民主生活会开展批评与自我批评，开展正面典型先进事迹和反面典型案例剖析教育，让拒腐防变的廉政意识落实到各项工作之中，不断提高干部职工思想和政治素质。（二）开展系列活动。围绕接受廉洁文化熏陶，促进廉政文化进机关建设工作开展一系列活动,具体是要做到“十个一”。一是举行一次廉政承诺签名活动；二是