人教版七上第1单元检测试卷

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1、第1单元检测班级姓名一单选（每题2分，共30分）1进入初中对我们来说意味着一个新的起点，新起点是指()A所处的新环境B交往的新同学C成长的新起点D学习的新知识2小黄同学喜欢唱歌，善于组织，负责文娱活动；小张同学学习优秀，乐于助人，担任学习委员；小李同学写字漂亮，会画画，是宣传委员。这说明，创建良好的班集体需要同学们()A争当班干部，发挥自己的潜能，为班级争光B各尽其能，发挥所长，奉献集体C确立共同的奋斗目标，增强凝聚力D团结协作，相互配合，共同成长3一个令人羡慕，引以为豪的班集体，要有()A“你好我好大家好”的同学关系B各自都有奋斗

2、目标并不懈努力C你争我夺互相攀比的竞争关系D各尽其能发挥所长的奉献意识4“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这说明()A人多力量大B要想获得成功需要团结协作，相互配合C要多结交朋友，建立新友谊D人不能离开他人而生存5刚进初中，七（1）班同学就制定了班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的，出班一步，我是七（1）班的。”格言要求该班同学()①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A①②③B②③④C①②D②④6“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协

3、作，个人的智慧就难以发挥作用。选项中表明这个道理的有()①蝼蚁之穴溃千里之堤②花要叶捧，人靠人帮③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④水滴石穿A①②③B②③④C②③D①②③④7“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是()A集体为个人的成长创造条件B个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体C集体中的每个人都是优秀的D优秀的集体使每个人都变得光彩照人8“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”不能体现这句话道理的是()A团结就是力量B人心齐泰山移C众人拾柴火焰高D天才出于勤奋9有些同学会抱怨学习时间不够用。原因可能有()①做事拖拉

4、，常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③不制订学习计划，做事随意，顾头不顾尾④不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理A①②B①②③C①③④D①②③④10“学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话理解正确的是()A学习的方法是多种多样的B学习的方法只能是固定的C学习的方法要不断地变化D学习的方法是无法掌握的11根据心理学家研究的“遗忘曲线，”要减缓学习中知识遗忘的速度，应该做到()A主动学习B及时复习C勤奋学习D有计划地学习12初中生应该逐渐提高自主学习能力，自主学习是指()①逐步摆脱对父母、

5、老师的依赖②遇到难题自己攻克，不请教父母老师和同学③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习A①　　B②④　　C①③　　D②③13“学而时习之，不亦乐乎。”这句话说明()A制定学习计划的重要性B学习应该集中注意力C课后应该经常进行复习D要经常参加社会实践14刚学完知识时能记住很多内容，但学后短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习十分重要。这说明，学习过程中应注意()A提高学习效率B科学安排时间C学会自主学习D掌握学习新特点15哪些语句表达了积极的人生追求()①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切

6、③青春易逝，人生易老。当及时行乐，潇洒走一回④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A①②③B②③④C①③④D①②④16小荷喜欢通过阅读来学习，小芊觉得听别人讲更容易学到知识，小琳觉得自己动手的事情更容易记住。这说明()A小荷、小芊比小琳的学习方式更管用B老师的教学方法各不相同C他们的性格各不相同D他们的学习方式各有特点17哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这启迪我们A要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法()B学习是一个苦乐交织的过程，也是一个充满梦想的过程C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行

7、受教育的义务D社会越发展，选择的机会越多，选择的难度越大18“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这句话表明()A方法出效益，勤奋出天才B应从学习中逐渐了解世界奥秘C学习是苦乐交织的D我们要珍惜享有学习的权利和机会19小刚总是抱怨：“学习真是太苦了，我都不想上学了。”小刚这样说，是因为他只看到了()A学习是一个苦乐交织的过程B学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐D学习中的困难和辛苦20“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，

8、岁月不待人。”这句话的内涵是()A早晨的时间最宝贵，我们应该珍惜B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人D少年时光最完美，要抓紧时间娱乐21学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾