六年级语文上册课内阅读

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1、一、《老人与海鸥》（一）意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易

2、才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、“鸥”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。“遗”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第种意思。在“路不拾遗”中应选第种意思。2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。（1分）近义词：连忙（）凝视（）反义词：缓慢（）困难（）3、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？4、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？5、文中破折号的作用是，双引号的作用是6、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？7、

3、在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情：发生这件事是因为海鸥们，它们在用表达。（二）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛(fúfó)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片(piānpiàn)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿资）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。海鸥们急速扇（shānshàn）动翅膀，轮流飞到老人遗（象像）前的空

4、（kōngkòng）中，像是前来（瞻仰观看）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似(sìshì)的朝遗像（飞扑）过来。它们大声鸣叫着，翅膀（飞扑）得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuánxuàn）涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好

5、像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、“营”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、划去文中错误的字或读音。（3分）   3、给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）容易近义词：（）反义词：()惊异近义词：（）反义词：()4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？答：5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）_6、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“    ”划出来。 7、动物和人类之间没有血缘关系，但

6、文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“    ”划出来。8、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）A、表示列举的省略   B、表示话未说完     C、语意末尽  9、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？       10、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？11、“老人默默地注视着……如果老人会说话，这时他会怎么说呢？12、假如你是文中的其中一只海鸥，你会对老人说些什么？（2分）13、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？（2分）14、“这个消息”是指15、听到这个消息引起的想象是哪句话？

7、找出来画上“～～～”。16、你从“意想不到的事情”中体会到了什么？17、为什么要“急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地”呢？答：18、海鸥纷纷落地，“纷纷”说明了什么？19、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把_比作。写出了海鸥对老人的和，对老人的一片。20、如果海鸥会说话，它们会对老人说些什么呢？答：21、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，大家想象一下，这是一种怎样的情境？答：22、想象一下，片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景？答：23、请找出一句能点明中心，总结全文的句子，画上“======”。24、学习了本文，你认为我们应

8、该怎样对待动物呢？答：14、把这个句子改成反问句。当我们不得不去收