三里岗镇中学安全教育周活动方案

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1、三里岗镇中学安全教育周活动方案一、指导思想今年3月29日,是第十五个“全国中小学生安全教育日”。3月29日至4月4日,是随县学校第一个“安全教育周”,主题分别为“加强疏散演练,确保学生平安”和“加强预防保护,确保师生平安”。为了贯彻落实关于县教育局《关于认真开展“学校安全教育周”活动的通知》随县教函[2010]10号和《关于切实加强春季学校安全工作的通知》随县教发[2010]12号的文件有关要求,结合我镇各学校实际情况,特制定2010年“安全教育周”活动方案如下:二、活动主题加强疏散演练,确保学生平安加强预防

2、保护,确保师生平安三、活动时间2010年3月29日至4月4日。四、活动内容学校安全工作是事关师生生命安危的大事,是学校教育事业发展的前提和基础,学校对学生的安全教育要做到“警钟长鸣,常抓不懈”,不能存在侥幸心理,麻痹思想。本次活动主要以“学习安全知识,掌握避险技能,防范伤害事故”为主要内容,通过教育活动,提高师生的安全防范意识和应对突发事件避险自救能力。(一)营造安全教育氛围1、利用校园集会、校报、广播室向师生宣传安全知识,对学生进行内容广泛的安全教育,使整个校园形成良好的教育氛围。2、3月29日利用国旗下讲

3、话由学校做安全教育周活动动员讲话。(二)认真开展“十个一”活动。1、进行一次国旗下安全专题讲话:①主题为“加强疏散演练,确保学生平安”。②有讲话稿③有记载④有照片2、开展一次安全教育讲座:①主题为“加强预防保护,确保师生平安”特别要针对地震、山体滑坡、水灾、火灾等自然灾害,像手足口、甲流、痢疾等传染病流行以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、煤气中毒等安全进行教育,使学生掌握有关防护技能。②有讲话稿③有学生体会3、组织一次安全逃生演练:①通过开展应急疏散演练,让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。②有预案③有动员讲

4、话④有照片等声像材料⑤有活动总结讲话4、挂一幅宣传标语(在校门口或校内醒目处悬挂);各班收集一句有关安全教育的宣传语,如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分,不抢一秒”等,在黑板上书写出来予以警示。5、观看一部安全教育片①组织学生认真收看教育部监制的专题片-——《春夏秋冬话安全》②学生有观后感6、出一期(校、班、队)黑板报(橱窗):内容有预防地震等自然灾害、交通、饮食卫生、消防、防溺水、网络安全及自我防范与自救教育等内容。7、举行一场安全主题班团队会:①每班均要举行一次安全教育主题班会,教会学生一些基本的逃生技

5、能和自护自救知识。②有活动记载③有活动照片8、出好一期“提高安全防范,增强避险技能”的主题校报。9、开展“一张考卷全家答”活动:①将相关安全知识试卷印发给每一个学生,发动家长共同学习、答题,共同提高安全意识。②有家长签名、意见。10、进行一次管制刀具、三无食品、易燃易爆物品的收缴活动:①有记载;②有活动小结。(三)进行全校安全大检查。对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室、宿舍、食堂可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时消除。五、后续工作活动

6、结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”、“和谐校园”,为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。(2010年安全教育周活动安排表附后)三里岗镇中学2010年3月28日附:2010年安全教育周活动安排表时间内容负责人需上交材料3月29国旗下安全专题讲话政教处讲话稿3月29日组织一次全校性的应急疏散演

7、练政教处方案、总结3月30日挂一幅宣传标语政教处3月31日开展一次安全教育讲座政教处讲话稿、图片学生感想3月30日至4月1日观看一部安全教育片政教处班主任图片学生感想3月30日至4月1日出一期(校、班)黑板报(橱窗)校办公室班主任图片4月2日举行一场安全主题班团队会班主任图片、教案、记录3月29日至4月1日出一期主题校报政教处样稿4月2日“一张考卷全家答”活动政教处样卷,试卷3月29日至4月6日集中整治学校各类安全隐患政教处总务处记载、小结1、班级板报检查时间为4月2日中午;2、4月2日下午的团队活动,各班必

8、须在黑板上书写醒目标题(团队活动主题、班级),届时将到各班拍照存档;3、“一张考卷全家答”试卷4月2日发学生带回家和家长一同完成,并由家长签上姓名和意见,4月6日返校时带回各班收齐上交政教处存档;4、参加讲座和观看教育片后,各班要布置学生写感想一份,评比后,每班选两篇于4月6日前上交政教处存档;5、各类材料的上交务必在4月7日前交政教处,三里岗镇中学学生安全管理工作提示李岚清总理曾在校园安全工作会议

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