2017朗读比赛

《2017朗读比赛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五好活动材料第九届朗读比赛材料1、关于举行第九届朗读比赛的通知2、第九届朗读比赛实施方案3、第九届朗读比赛目录及名次4、第九届朗读比赛总结5、第九届朗读比赛活动照片6、第九届朗读比赛成绩单2017年11月23日13五好活动材料关于举行第九届朗读比赛的通知为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。经研究，决定举行我校第九届朗读比赛。望各班积极报名参加。一、参赛对象：一至五年级，每班推选三名同学。二、比赛时间：2017年11月23日。三、比赛地点：五年级教室。四、报名各班于11月20日前把参赛名单上教导处。

2、韩柯针庙小学2017年11月16日13五好活动材料第九届朗读比赛实施方案一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。二、比赛目的首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课内外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。三．参赛对象：一至五年级（每班推选三名同学）。四、比赛时间：11月23日（请各位班主任于11月20日前把参赛名单上教导处）。五、比赛地点：五年

3、级教室六、比赛程序1、主持人开幕词。2、宣读比赛规则和评分标准。13五好活动材料3、掌声请出一二年级选手上台抽取顺序号。掌声请出三四年级选手上台抽取顺序号。掌声请出五年级选手上台抽取顺序号。4、比赛正式开始，有请低年级一号选手上台，希望你能给大家带个好头。请二号选手做准备……5、公布选手成绩，颁奖。七、人员分工主持人：韩雨欣评委：高英张跃良刘红艳牛爱丽余学礼书记员：韩美荣会场纪律：韩凤朝摄像：卢军侠八、开幕词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是韩雨欣，很高兴能主持本次比赛，希望大家能够喜欢。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是花的海洋，书是歌的世界，书是瑰丽的诗篇。

4、13五好活动材料同学们，今日心情如水，今日书声如歌。让精彩丰收我们的梦想，让朗诵成就我们的希望。时值冬日，天气虽然很冷，但丝毫没能降低同学们参赛的热情。我宣布，针庙小学第九届朗读比赛正式开始。九、比赛规则1、比赛顺序按选手所抽顺序号依次进行。2、所读课文由选手自主确定。3、本次比赛分低年级段、中年级段和高年级段进行。4、计分实行去掉一个最高分，去掉一个最低分计算。5、每个学段评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（五年级评出一、二、三等奖各一名）。6、每班推荐参加三人比赛。十、评分标准（一）、台风（2分）1、服装得体，自然大方。上下场致意、答谢。（二）、表达（6分）1、能准确使用普通

5、话。（1分）2、朗读正确、流利，不添字，不落字，不破句，停顿适当。（2分）13五好活动材料3、语速适中，声音宏亮，轻重缓急合理。（1分）4、有感情的朗读，能读出作品的韵味。富有创意，引人入胜。（2分）（三）、提高分（2分）1、能脱稿，形式富有创意，配有适当的动作、手势。附：朗读比赛评分表项目正确（40分）流利（30分）有感情（30分）评分标准字音准（20）不丢字（10）不多字（10）不倒读（10）不唱读（10）不破读（10）停顿适当（10）语调生动（10）态度大方（10）十一、结束语同学们，童年的时光，如梦如幻，我们徜徉在书海中。童年的时光，如诗如画，我们陶醉在课文里。读着课文，那铿

6、锵的节奏，在我们耳边奏响。读着课文，那高尚的精神，在我们心头荡漾。2017针庙小学第八届朗读比赛到此结束，谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的指导。再见！附：韩柯针庙小学第九届朗读比赛成绩单2017.11.23序号年级姓名朗读题目分数备注13五好活动材料第九届朗读比赛目录序号年级姓名课文题目获奖情况备注13五好活动材料第九届朗读比赛总结13五好活动材料为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于2017年11月23日组织了一至五年级学生的朗读比赛。此次比赛采用年级段比赛的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。一、感

7、动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。从每个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。朗读比赛中，我们从孩子们的朗读中感受到了久违的孩提时代的天真快乐，感受到了充满浓郁乡村特色的丰收景象。孩子们的语速时缓时急，语调忽高忽低，时而舒缓地朗读，尽情抒发着对迷人的乡村景象的陶醉，时而欢快地朗读，忘我地置身在那个无忧无虑的天然游乐