擂鼓初中2009年春德育工作计划

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1、擂鼓初中2009年春德育工作计划一、指导思想以促进全体学生全面发展为目标，围绕学校工作中心，实施科学管理，面向全体学生，全面推进“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的行为养成教育，特别是地震后学生心理能力的调节和学习习惯、兴趣的培养，全校师生对党和国家、山东人民、济南军区、社会各界人士的感恩思想的教育。密切关注青少年思想生活实际，有针对性开展德育教育活动，注重创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础，必须牢固树立德育优

2、先，成才至上的育人理念，把德育工作记在心里，抓在手上，落实在行动中，树立良好的教风，营造优良的学风和校风，使学生在校形成爱学、乐学、会学的良好学风，形成“爱校、友善、文明、进取”的校风。以积极的姿态、以昂扬的斗志投入到灾后重建工作，打造全新的板房教育基地。二、工作目标1、继续建立健全德育工作领导机构，成立以校长为组长的德育领导小组，书记、政教主任具体抓，教导主任、工会主席、团支部书记、班主任、年级组长及学生家长代表分工协调，团结合作，打造德育阵地。2、安全教育。（1）、签订各部门安全工作责任书，层层签订，落实到位。（2）、加强安全设施投入

3、，水、电、消防等设施到位，不惜投入资金，确保师生安全，特别是住校生寝室安全及通学生放学后的交通安全。（3）、做好学校食品卫生安全工作，不允许有任何安全卫生隐患情况，做到早发现、早汇报、早解决，将不安全隐患消灭在萌芽状态。（4）、加强校园内安全管理措施，根据板房学校的特点，制定切实可行的安全管理措施，禁止校园内私拉乱接电线，禁止学生到建筑工地内玩耍，学校重点要害部门的守护及夜间值班。（5）、学生安全，结合各类安全教育法规对学生进行安全教育培训，做到安全教育天天讲、月月讲、年年讲。（6）、周边环境安全，与当地派出所、公安机关联系，共同打造安全

4、、纯净的校园周边环境。3、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。校风是学校的形象，学风是校风的基础，切实加强学风建设，使学生养成良好的行为习惯，形成积极向上的班级良好氛围，激发学生的学习兴趣，争创文明班级。4、认真学习并落实《中学生日常行为规范》，建设具有特色的板房校园文化：励志标语，名人画像，特色板报，感恩专题。开展多种形式的主题教育活动，体现灾区学校、灾区人民房垮但精神不倒的坚强风貌。5、抓好隔周一次的班会活动，班会活动由班主任主持，要使班会活动成为师生沟通的桥梁。每期进行2—3次主题班会，先申报后进行，最

5、后还有后记。6、学校加强领导值周，教师值日，学生参与的常规管理模式。使学校管理人人参与，做好师生的常规检查、记录。7、各班要抓好学生日常生活管理、卫生管理、财产管理。8.加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。禁止学生留长发，佩戴各种饰品，教育学生尊敬师长，团结同学，塑造良好学生形象。9、积极开展国防教育活动，聘请济南军区援建指挥部指挥长谷兴利大校为名誉校长，聘请法制副校长和校外辅导员。请军区官兵为学生上国防教育课。10、关注孤儿、单亲家庭儿童、留守儿童。尤其对地震后造成的孤儿、单亲家庭儿童，学校更要给予加倍关注，

6、从学习上、生活上、物质上给予更多关爱，使他们走出地震给他们心理上造成的阴影，感受到社会大家庭的温暖。对留守儿童要与家长密切联系，共同管理。11、充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。加强对班主任的培训，增强班主任的工作责任心，加大对班主任的考核力度。12、加大常规教育：（1）、继续加强对学生行为习惯的教育，继续纠正灾后学生养成的一些不良习惯，强化心理教育，让学生走上正轨，养成良好的学习习惯和生活习惯。（2）、加强诚信教育，做诚信之事、诚信之人，创建诚信校园。（3）、加强法制教育，强化学生的法制观念、法制意识，要知法、懂法、守法，在条件允许

7、下，请法制副校长到校作法制教育专题讲座。（4）、加强爱国主义教育、感恩教育。以灾后重建为契机，大力弘扬爱国主义、民族精神，开展感恩教育，要懂得用一颗感恩的心努力学习，将来回报社会，做一个对社会有用的人才。13、每期至少召开家长会一次。密切联系家长，学校、家庭、社会三位一体，共同配合管理好学生。三、方法措施1、贯彻行为规范，狠抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。开学各班组织全体学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、等。开展以养成教育为主题的活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。三是检查落实。制定班级管理细则，做到

8、日检查，月评比，使养成教育活动落到实处。2、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会