2013年春期兴隆中心校少先队工作计划

2013年春期兴隆中心校少先队工作计划

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1、2013年春期兴隆中心校少先队工作计划一、指导思想:以“十八大”和“党的十七届六中全会”精神为指导,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针,贯彻落实《少先队辅导员纲要》,规范少先队工作,以“以人为本,以德为先”为宗旨,围绕上级工作部署,深化青少年思想道德,发挥少先队的特有功能;以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育;以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育;以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特

2、点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路 转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。三、工作要点:(一)加强少先队基础建设1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作

3、,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1、建好红领巾广播站。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。52、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。(三)坚持不懈做好各项常规工作。1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督

4、岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、星级学生的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查,对每学月一次的中队活动的开展情况进行检查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定

5、相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,保持雏鹰争星活动良性发展。(四)、加强少先队理论研究。1、开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2、开展“辅导员”专题经验交流会。3、开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排:

6、二月份:心怀理想我们出发1、开学典礼。2、制订少先队大队计划、中队计划。3、召开大队委、文明监督员会议,健全和完善少先队各种规章制度及各项评比标准。4、《新守则》、《新规范》养成教育。55、抓好新学期校园环境布置。6、制订雏鹰争星计划,布置雏鹰争星活动。7、完成2013秋期第一学月黑板报。(主题:新学期、新姿态)三月份:雷锋精神 代代相传1、抓住“三月五日学雷锋”活动日,开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动,鼓励每个学生做一件好事。2、抓住“三八妇女节”开展“我给妈妈一个惊喜”活动,建议每位学生为妈

7、妈做一件实在的事。3、抓住“三月十二日植树节”开展“绿色小天使行动”,绿化、美化校园系列体验教育活动。4、全国安全教育日活动。5、训练号鼓队。6、完成2013秋期第二学月黑板报。(主题:学雷锋)四月份:学习先辈做好传人1、清明节祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈,以中队为单位开展“英雄烈士事迹报告会”,对学生进行革命传统教育。2、“不文明现象”观察活动3、世界地球日主题活动。4、全体师生开展“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”的活动。5、雏鹰争星达标活动阶段性考核。6、完成2013秋期第三期黑板报(主题

8、:先烈伴我成长)五月份:火红五月燃烧激情1、开展“争当劳动小能手”活动,号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。2、辅导员工作经验交流。3、法制安全教育,做好安全应急演练4、筹备庆六一活动。5、开展“争做文明学生活动”。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导。56、完成2013秋期第四学月黑板报。(主题:五、一国际劳动节)六月份:快乐学习勇攀高峰1、庆祝“六、一国际儿童节”系列活动。2、“家庭礼仪”调查活动

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