2011-2012学年第一学期德育处工作计划

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1、库尔勒市第十三中学2011－2012学年第一学期德育处工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，坚持“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，培养学生学会做人，学会做事。围绕学校工作计划，严格养成教育，细化德育管理，稳妥、务实、细致、协调地搞好各项工作。二、工作目标：1、围绕“中小学生养成教育途径和方法的研究”这一德育课题开展德育研究工作，为创建州级

2、德育达标校工作奠定基础。2、在抓好学生常规管理的基础上，加强仪容仪表、文明礼仪教育，规范他们的语言行为习惯,落实安全卫生教育。3、班级管理要不断提升管理水平，公开考核，公平竞争，落实责任，以不同形式组织班主任工作交流。4、组织实施好校内传统专题教育活动及校外的劳动和社会实践活动,进一步推进校园文化建设。三、具体工作思路和措施：1、抓好班主任队伍管理。坚持两周一次的班主任例会制度，及时交流工作情况和经验，研究解决日常管理工作中遇到的问题和困难，同时加强对年轻班主任的培养工作，组织他们向德高望重、富有经验的老班主任学习，加快班主任后备队伍的建设。2、继

3、续坚持完善班主任工作制度，履行班主任岗位职责。要求班主任具体要做到6“七要”①学期初要制订合理、切实可行的班级管理计划，②期末要做好班级工作总结，③要做到“三到位一跟班”（“两操”，班会要到位，凡集体活动要跟班指导），④要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风，⑤每学期至少要组织一次有特色富有教育意义的主题班会，⑥要做好家访工作，家访人数不低于班级学生数的80%，并作好记录，⑦要做好后进生转化教育工作，并有记录。3、认真组织各班学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《文明礼仪知识读本》，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使

4、他们在校内、校外做个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会社上的守法公民。4、加强校园爱国卫生工作，为净化、美化校园，本学期继续实施每周一次的大扫除，提高卫生标准，地面、门窗、墙体等要见本色，名人字画、地图、红花台、插座等不留灰尘。做好学生会值周检查工作。认真落实班级量化考核，每周公布班级考核结果，评选卫生文明班集体，在周一升国旗时颁发流动红旗。　　5、充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重

5、点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。6、充分利用校园内宣传栏、黑板、横幅、广播等宣传媒体，以“弘扬和培育民族精神教育月”为契机，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，同时开展专题教育日活动，如开展消防日、法制宣传日、世界艾滋病宣传日等加强对学生的专题教育，培养学生做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。7、加强家校联系，发挥家庭教育的重要作用。家长配合是学校教育的重要一环，学生教育应该是社会、学校和家庭共同的

6、责任，家庭教育是学校教育的延伸和重要环节。一是通过家长了解学生的个性特征以及校外和家里的思想活动情况。6二是定期向家长反馈子女在校学习思想状况。三是了解学生家庭情况。（父母工作状况、婚姻状况、家庭经济状况等）可以使思想工作更有针对性。8、加强法制、安全教育，关注学生健康成长。一是开展法律知识普及教育，通过法制副校长的专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识。二是高度关注品行有缺陷学生情绪，个性的发展变化，建立问题学生档案及相关帮教机制，及时了解和掌握此类学生的行为特点和心理倾向，积极采取有效的引导教育手段。三是安全教育常抓不懈，积极配

7、合总务处做好“平安校园”工作，不断加强自我保护意识，提高自控能力等方面的宣传和指导。四、周工作安排第一周（8月24日－8月28日）七年级军训八、九年级学生报到　第二周（8月29日－9月2日）重新划分卫生区，各班打扫卫生学前教育（文明礼仪、劳动卫生、法规纪律、《守则》、《规范》等养成教育）仪容仪表检查班主任例会召开开学典礼第三周（9月5日－9月9日）下发教师节感恩活动文件法制教育（各班主任老师根据《法制教育》教材撰写教案上交德育处）下发弘扬和培育民族精神专题教育月活动安排的文件（主题班会、板报）第四周（9月12日－9月16日）检查弘扬和培育民族精神专

8、题板报（周五）国防教育（各班观看人防宣传教育光碟，并上交学习心得、专题讲座）6《守则》、《规范》、文明礼仪知识测试第五周（