国文第四册题库

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1、國文第四冊題庫4~4~2古典韻文庭中有奇樹﹨佚名(本課命題依學力指標命題)一、單選題201.下列哪一組「」中的讀音兩兩相同?(A)「華」爾滋/發「華」滋(B)差「遣」/「遺」產(C)「攀」條折其榮/「樊」籬(D)路遠莫「致」之/「至」高無上2.下列何者去其部首後讀音不變?(A)袖(B)滋(C)攀(D)遺3.下列何者讀音完全相同?(A)遺/潰/饋(B)滋/茲/孳(C)馨/罄/磬(D)辨/辯/辦4.下列成語何者完全正確?(A)不堪其擾(B)華而不食(C)不疑餘力(D)淚濕衣矜5.下列「」中的注音寫成國字後,何者前後相同?(A)我沉「ㄇㄛˋ」,但這並不代表對你就「ㄇㄛ

2、ˋ」不關心(B)「ㄇㄠˋ」失鬼指的就是那些容易「ㄇㄠˋ」然行事的傢伙(C)長期處在「ㄐㄧ」餓狀態,怪不得他一副面黃「ㄐㄧ」瘦的模樣(D)諸葛亮事必「ㄍㄨㄥ」親,於是『鞠「ㄍㄨㄥ」盡瘁,死而後已』便成了他的宿命6.下列「」中的字義,何者兩兩相同?(A)但感別「經」時/塵務「經」心(B)攀條折其「榮」/綠葉發「華」滋(C)路遠莫「致」之/興「致」勃勃(D)將以「遺」所思/先人的「遺」物7.「攀條折其榮,將以遺所思」兩句含有因果關係,下列何者亦含有因果關係?(A)我認為這件外套是小華的(B)昔有吳起者,母歿喪不臨30(C)白日依山盡,黃河入海流(D)斬草不除根,春風吹

3、又生8.詩詞的內容不外抒情、寫景、記事、說理。下列哪一項說明正確?(A)庭中有奇樹,綠葉發華滋──說理(B)此物何足貴,但感別經時──抒情(C)白日依山盡,黃河入海流──記事(D)嗟哉斯徒輩,其心不如禽──寫景9.下列「」中的字,何者詞性與其他三者不同?(A)攀條折「其」榮(B)路遠莫致「之」(C)嗟哉「斯」徒輩(D)萬物「之」靈的人類10.庭中有奇樹一詩中,作者為何前面的句子寫樹香花的尊貴,最後又將它否定?(A)花未送出就已凋謝(B)只是一抵小花,不足為奇(C)無法送致遠方之人,再珍貴亦無用(D)有更稀奇的花木出現11.庭中有奇樹一詩中,「發華滋」的「滋」是茂

4、盛的意思,下列何者也可用來形容茂盛的樣子?(A)稀疏(B)崢嶸(C)蓊鬱(D)疏落12.下列何者表現出「心有餘而力不足」之憾?(A)攀條折其榮,將以遺所思(B)馨香盈懷袖,路遠莫致之(C)此物何足貢,但感別經時(D)欲窮千里目,更上一層樓13.關於庭中有奇樹一詩,下列敘述何者不妥?(A)古失十九首無題,所以以首句為題(B)藉簡單故事描寫深切懷念之情(C)全詩可說是紙短情長,自然生動(D)為反面闡述孝道的作品3014.下列「遺」字的詞性,何者與其他三者不同?(A)將以「遺」所思(B)不「遺」餘力(C)路不拾「遺」(D)徹底「遺」忘15.下列敘述,何者正確?(A)「

5、庭中有奇樹」運用的是摹寫修辭(B)「遺所思」的「遺」是遺忘之意(C)「路遠莫致之」表現憤怒的心情(D)因為是古體詩,所以本詩不押韻16.「庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其容,將以遺所思。」表達作者由衷的想為對方付出或盡一些心力的情誼,下列何句亦有同樣的意思?(A)君子之交淡若水,小人之交甘似醴(B)逢人且說三分話,不可全拋一片心(C)我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(D)舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開17.「但感別經時」一句表現何種情感?(A)寒窗苦讀,無人了解(B)好友離別,戀戀不捨(C)久別路遙,

6、無盡相思(D)天人永隔,哀慟不已18.「野岸平沙合,連山近霧浮。客悲不自己,江上望歸舟。」(何遜慈姥磯)此詩是何遜旅居他鄉時,一邊看著江上的夜景,一邊思念故鄉所寫的詩,請問從詩中哪個字可以看出作者正離鄉背井?(A)野(B)浮(C)客(D)江19.下列的句子,何者兼具視覺與聽覺的摹寫?(A)孩子,那條路我當年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓(張曉風高處何所有)(B)她的頭髮在我的手指間顯得如此細軟柔和。我輕輕的搓了搓,這分明只是一個小女孩的頭髮啊(張曉風一握頭髮)30(C)這餐廳的外牆整個是一玻璃,陽光流瀉一室。有趣的是那女孩的側影便整個印在牆上,她

7、人長得平常,側影卻極美(張曉風妳的側影好美)(D)當時,我站在廚房的油鹽醬醋之間,以及鍋碗瓢勺之間,水在嗤嗤然翻騰,餃子在乳白色的浪中沉浮,藍色火燄把廚房照得有幾分搖幌(張曉風給妳)20.下列詩句所表現的情感,何者與庭中有奇樹一詩不同?(A)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州(B)涼風起天末,君子意如何(C)忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯(D)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人21.古人常在分別時透過贈花木來表現深厚的情誼,下列各詩詞中,何者詩中的花木不是表現此意?(A)人面不知何處去,桃花依舊笑春風(崔護城都南莊)(B)年年柳色,灞陵傷別(李白憶秦娥)(C)紅豆不堪看

8、,滿眼相思類(牛希濟生查

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