龙矿学校团委2012-2013学年第二学期工作计划

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1、龙矿学校团委2011-2012学年第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和团的十六大精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校中心工作，找准契合点，创新机制，强化措施，在团队工作组织建设、思想建设、阵地建设等方面取得突破，发挥团队组织独特的育人优势，搭建学生素质成长的平台，为学生创设良好的发展空间，努力为青少年学生成长成才服务，为全区教育事业健康快速发展做出应有贡献。二、重点工作1、继续深化社会主义核心价值观教育，切实加强青少年的思想道德建设充分利用国旗下讲话、重大

2、节庆日、革命传统纪念日、时事重大事件等；利用“三入一式”即入学、入团的重要时机；利用主题班会、团支部例会、学生会例会，采取多种行之有效的方式方法，加强团员意识教育，增强自豪感、光荣感和使命感。引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。激励青年们争当热爱祖国、理想远大的好青年，争当勤奋学习、追求上进的好青年，争当品德优良、团结友爱的好青年，争当体魄强健、活泼开朗的好青年的“四好青年”。学生会将充分利用学校宣传栏等活动阵地积极宣传“四好青年”基本内容，让每一位青少年充分了解。各支部将通过黑板报、歌曲、海报等青少年喜闻乐见的方式，持续宣传争当“四好

3、青年”活动内涵，营造争做“四好青年”的良好氛围。2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设　　学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展。为此，我们将努力做到以下三个强化：　　①强化团员意识。大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展我优秀所以我入团，我入团所以我先进教育活动，通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识；引导团

4、员了解自身缺乏哪种先进意识；通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识。增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。  　　②要强化团的队伍建设。根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干部队伍，为学校育人工作作出贡献。对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作。　三、常规工作5、整理团员档案，做好团关系转入和转出的各项工作开学初将展开对

5、高一新团员的注册工作，督促高一各支部尽快完成团组织关系的转入，完善团组织关系转接、注册、换证、收缴团费等工作并加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。团委在档案材料管理上，将不断完善团员登记注册工作，及时办理团员档案材料转交工作。6、精心筹备新一届学生会的换届竞选，进一步加强学生自主管理学生会是学生自主管理的组织。如何发挥学生会的教育引导作用，并进一步丰富学生的课外生活，提升活动品位，提高学生自我管理能力是一道摆在我们面前的新课题。近几届学生会都能在学校团委的指导下有序、高效地开展各种活动，充分体现了我校学生的素质。新学期，我们将着手进行新学生

6、会干部的选拔培训工作，遵循团结、民主，进步的组织原则，使其在组织建设和活动内容上相比原来有较大提升。团委将进一步健全完善各项制度，做到学生会工作有章可循，有据可查，尤其要建立考核奖惩制度，求真务实。7、狠抓学校常规检查，进一步完善学生值勤网络常规管理和常规教育仍然是德育的重要内容。因此常规管理工作需要常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展德育渗透教育活动，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织检查、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做

7、”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。各支部要与学校紧密配合，积极参与学生日常行为规范的培养教育。个别学生的上网成瘾、打架斗殴、奇装异服、发型怪异另类、滥用手机、校园早恋等问题的整治。充分发挥学生会常规部的督促作用，让他们带头进行常规检查反馈，使常规管理达到精细化。本学期团委将继续做好对常规部的工作进行监督和指导，使常规部能够更加高效的完成校内的各项常规检查工作。8、继续推进爱心帮扶活动，将志愿精神发扬光大要加强青年志愿服务项目和机制建设，弘扬志愿精神，培育志愿文化。充分利用寒暑假、双休日、国庆长假等有利时机，

8、广泛深入开展志愿服务活动，加强与各社会组织的联系，组织动员更多的学生加入到志愿者