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1、LG+?第三章综合达标训练卷g┈┈┈┈┈┈┈声的世界┈┈┈┈┈┈┈ E时间:45分钟满分:100分题序一二三四总分结分人核分人得分一、选择题(每题4分,共40分)1.如图所示,在做有关声现象的实验时,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会看到水花飞溅,这样做的主要目的是为了().A.说明发声的音叉在振动B.说明声音能在水中传播号C.估测声音传播的速度学D.探究音叉发声音调的高低2.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是().A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上
2、大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声3.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个同学敲一下铁管的另一端,会听到两个敲打的声音.︶这个事实说明().上︵名A.敲打在空气中形成了两个声波理姓物B.声波在空气中发生了反射级年C.声波在铁管中发生了反射8·D.声波在不同介质中传播速度不同卷4.2010年第16届广州亚运会开幕式上,毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》,
3、听众试套听歌声就可分辨是谁唱的.这主要是依据他们的声音具有不同的().配新A.音调B.音色C.响度D.频率最书5.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,所发出声音的区别科是().教育教务级义班A.音调不同,丁瓶的音调最高B.音调不同,丙瓶的音调最高21C.音调相同,丙瓶的响度最大D.音调相同,丁瓶的响度最大6.敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源().A.振动的幅度B.组成的材料C.振动的快慢D.自身的结构7.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二
4、人声音的描述正确的是().A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小8.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是().9.下图中利用了超声波的是().10.下列有关声的说法中正确的是().A.只要物体振动,我们就能听到声音B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处
5、减弱噪音C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量二、填空题(每空1分,共25分)11.如图所示,把手指放在正在播送音乐的扬声器上,你会感到扬声器在;拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦;将用力击响的音叉插入水中,水会被;这些现象都说明了声音是产生的.12.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”).13.乐器上弦振动的音调的高低跟弦的、和有关.拉二胡时,手指在琴弦上
6、来回移动,是通过来改变音调的高低.2214.夏秋时节来到田野里,耳边会传来蛙鸣和蜜蜂嗡嗡叫声.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上填上空缺.(1)青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在;(2)蜜蜂发出的声音是由于它的摩擦振动而发出的;(3)我们听到的这些声音是由传播的.15.演唱会上,坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声.因为歌手发出的声音经过扩音设备大大增强.虽然看不清台上的歌手,但根据声音的,也能辨认出演唱的歌手.16.夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发出声音是由其腹
7、部下方一层薄薄的发音膜引起的.老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音减弱噪声.17.甲同学在一根长钢管的一端敲一下,乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管,可以听到次响声,其中第一次响声是通过传来的.18.图甲、乙是两种声音的波形,图甲是的波形,理由是;图乙是的波形,理由是.如图丙所示的招牌,它表示的意思是,其目的是.三、探究与应用题(共21分)19.(5分)噪声是当代社会的公害之一,控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务.(1)噪声是由于发声体的产生的;通常情况下,噪声是通过传入人耳的;噪声过
8、大,会破坏听力,说明噪声能够传递.(2)城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的来控制噪声的;公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的来控制噪声的.20.(5分)如图所示,著名音乐家贝多芬,晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上,另一端咬在牙齿中间,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏.请你回答:(1)晚年的贝多芬对钢琴的弹奏真的能听到吗?(2)如果贝多芬听不到声音,那么他的“听”是什么意思?
