永乐镇水落小学平安创建计划2010年

永乐镇水落小学平安创建计划2010年

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1、永乐镇水落小学2009-2010年度综治平安建设工作计划一、指导思想以十七大重要思想为指针,以依法治教、依法治校、创建平安校园为中心,以强化队伍建设、内化人员素质为抓手,以“四建”(建设平安校园、建设文明校园、建设和谐校园、建设健康校园)、“七无”(无刑事案件、无重大治安案件、无重大责任案件、无吸毒、无火灾事故、无教职工犯罪、无在校生违法违规)为目标。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,为完成以教学工作为中心、师生安全为重点的各项任务提供一个稳定的治安环境和良好的生活秩序,使我校的平安创建工作再上一个新台阶。二

2、、组织机构:组长:任成副组长:唐崇翼治保人员:晏俊邱顺刚曾静冯付体魏红登杨光桂赵一伟王金远调解人员:曾静魏红登冯付体三、工作目标和措施:本年度将继续在学校综治、平安建设领导组的领导下,进一步强化素质,加强保卫部门队伍建设,不断增强队伍的凝聚力和战斗力;紧紧围绕学校中心工作,全面落实各项安全防范措施。(一)做好学校安全保卫工作 确保校园政治稳定 ⑴坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的路线、方针、政策,不断提高安全保卫工作人员的整体素质,加强校园安全知识宣传,牢固确立校园安全意识。⑵把校园稳定工作放在首位。时时关注

3、师生员工关心的焦点、热点问题,注意调查研究,及时将掌握的校内各种不安定因素第一时间提供给校领导,为领导正确决策当好参谋助手。⑶发挥信息队伍作用,做好情报信息的收集工作,与上级有关部门保持信息畅通。对学校发生的重大事情及时报告,同时做好各种矛盾纠纷的排查调处工作。⑷严防“法轮功”及各种宗教组织在我校活动,严厉打击邪教组织在我校的违法活动。发现问题及时汇报,预防各类违法犯罪案(事)件的发生。⑸加强禁毒宣传工作,坚决杜绝吸毒等丑恶现象在校园出现。(二)强化治安管理,提高工作水平⑴认真贯彻落实市、县教育局和公安机关等主管部门下发

4、的有关安全保卫工作的文件精神。⑵根据治安形势发展的新特点,坚持按规章制度办事,减少随意性。加强制度建设,不断修订完善安全保卫规章制度,严格各项治安管理和防范措施,提高对突发事件、群体事件的防范、处理的水平。围绕学校综治工作,进一步完善校园治安防范体系,强化人防、物防和技防的有机结合,落实各项制度和措施,定期进行治安工作检查,把事故消灭在萌芽状态。 ⑶进一步强化安全保卫队伍的教育管理,树立全心全意为人民服务思想。积极开展岗位练兵和业务培训,切实提高人员素质,逐步健全完善教育培训和考核激励机制,做到现有人员都能胜任本职工作。

5、⑷加强门卫管理和校园安全巡逻工作。加强出入校门制度和携物出门查验制度的执行、检查,确保学校资产和广大师生员工个人财产不发生丢失、被盗。履行岗位职责,热情为教职工服务。门卫管理要严格执行凭证出入和来访登记、电话请示的规定,切实把好“出入口关”。值班巡逻要有详细安排和记载,责任到人。完善防范机制,减少各类盗窃事件的发生。不断在班级上开展宣传教育,从根本上消除安全隐患。正常加强教室无人时的检查巡逻,发现无人教室又不关锁门窗的班级不仅要对常规管理量化扣分,而且要限期整改。保证夜间巡逻质量,实行保卫干部定期值班、查岗制度。⑸加大对

6、食堂的监管力度,坚决杜绝中毒事件的发生。同时发动师生对食堂卫生,确保万无一失。⑹严格执法,规范管理,对违反安全规定的部门和个人,按相关条例严肃处理,决不姑息迁就。⑺定期召开各班班长、综治委员会议,及时进行指导、信息汇总,从细微处着手,杜绝各类事件的发生。⑻重视安全检查工作。校园安全检查要将日常巡查和定期检查相结合,对重点要害部位要以日常巡查为主,保卫处在学校总务、电教、实验等专职人员的配合下,每月将对全校进行全面的安全检查,对检查中发现的隐患及时研究,及时制定出整改措施报请校行政研究并及时整改。逢重大节日和长假前,由保卫

7、处带队进行全校安全大检查。所有检查要做好检查记录和检查情况通报工作。逐周通报校园“110”安检情况,消除一切安全隐患,做到天天有小查,周周有大查。(三)加大宣传力度,强化师生安全意识⑴约请校法制副校长、交警大队、消防大队等领导来校作法制诸方面的讲座。⑵通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。增强师生员工的法制观念,提高防范意识,共同向违法犯罪行为作斗争。⑶充分发挥学校集会、主题班会等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想

8、。⑷切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。⑸以活动为载体,增强安全教育的效果。进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人

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