坝下中心小学20102011学年秋季学校工作计划

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1、坝下中心小学2010-2011学年秋季学校工作计划一、指导思想本学期，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧抓住《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省政府《关于福建省2010-2011年教育改革和发展的重要实施意见》，认真学习贯彻全国教育工作会议精神，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，强化管理，深化改革，创先争优，提升办学品位。二、目标与任务1、持续推进各类教育协调发展：确保小学学龄人口入学率100%以上，三类残疾儿童义务教育入学率95%以上，学前三年入园率85%以上。2、认真学

2、习贯彻全国教育工作会议精神。进一步深入开展“解放思想，先行先试，推动教育事业跨越发展”解放思想大讨论。积极探讨教育更好地服务经济社会各项事业发展的有效途径。3、进一步加强学校德育工作。“教书育人，德育为先”。学校作为未成年人的思想道德教育的主渠道和主阵地，要注重加强师德教育和未成年人思想道德教育，不断提高师生思想道德素质。确保学校德育工作取得新成效。4、进一步优化教师队伍建设,提高师资水平.开展师德教育,在全体教师中大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神。5、大力推进课程改革，认真抓好课堂教学、课题研究、校本课程开发、质量检测、开

3、齐开足课程等工作，积极开展综合实践活动，积极推行评价改革科学方法，促进教师成长。6、创建平安校园，开展学校安全隐患排查整治活动，力争创安率达100%，龙腾小学校安工程在秋季开学前建设完成并投入使用。象洋小学校安工程年内完成立项审批。7、重视学前教学，竭力改善办学条件，不断提高保育和教学质量。8、重视计生工作，计生管理率达100%。9、开展体育、艺术活动,丰富办学内涵。三、措施与方法1、成立领导机构组长：杨秋松6副组长：戴岳添林建模、李瑞芬、严明庆成员：中心全体行政人员、各小学校长、中心园园长2认真学习贯彻全国教育工作会议精神，切实增强学习宣传、

4、贯彻落实全国教育工作会议精神的自觉性和坚定性，积极主动投入到学习宣传贯彻全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神的行动中来，深刻领会和准确把握中央精神实质，进一步统一思想、凝聚共识。3、认真开展2010年“9·28终身教育活动日”活动，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以开展和宣传“全民终身学习活动周”活动为载体，以树立终身教育理念，提高全民素质、服务海西为目标，努力推进学习型社会建设。4、积极探索学校德育工作的新方法，确保取得实效。（1）贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

5、》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，弘扬和培育民族精神月活动、“迎省运、讲文明、树新风”活动和向身边先进人物、道德标兵学习等思想道德教育系列活动。（3）把《开学第一课—我的梦·中国梦》，作为开学教育活动的重要组成部分，集中组织收看。同时可结合抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲泥石流抢险救灾及本地的榜样模范或重大事件等，全面部署。5、落实行为规范，促进良好习惯的养成。（1）要继续开展“落实规范”评比活动，要发挥校“五项评比栏“的舆论导向作用，红领巾广播站要发挥宣传导向作用；（2）认真组织开展第13届推普周宣传活动，继续做好校园推广普通

6、话和书写规范字等工作，深入开展中华经典诵读等中华优秀文化传统教育活动。（3）、大力加强师德师风建设。深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主题的“师德建设年”活动；认真贯彻落实教育部新修订的《教师职业道德规范》和省教育厅制定的《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，将师德师风列为教师培训的重要内容，作为教师年度考核、职务聘任的重要依据；定期进行“师德标兵”评选活动和教师评优评先活动，树立师德典型，营造师德师风建设的良好氛围，引导广大教师树立崇高的职业理想和高尚的道德情操，争做教书育人、为人师表的楷模。66、加强队伍管理，不断提高队伍

7、素质。（1）认真贯彻落实《省政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，广大教师要做到全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量。做到让社会满意、让家长放心、让学生成才。（2）要广泛进行调研，探讨、制定教师职效工资考核细则，由教代会讨论通过。（3）加强理论学习。教师要牢固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，力促教师提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力，以更好地适应教育改革发展的需要。（4）深化人事制度改革。进一步完善教师队伍管理机制，实

8、行教职工编制动态管理，岗位公开、社会监督的调配办法，推行教师任课情况、工作情况、考勤情况网上公开制度。进一步完善教师职务聘任制度。结合实施义务教育学校