小学语文教师个人研修计划2

《小学语文教师个人研修计划2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、三年级语文校本研修工作计划(2014-2015学年度第一学期)为了进一步加强教师的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师本学期研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展研修。二、研修要求1．提高自身素质。具有高尚的道德情操，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2．加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3．立足常规

2、教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，特别是精读课文第一课时教学策略的研究，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容按照一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于精读课文的目标要求，交流课标研读体会。2、钻研教材钻研本学段教材中内容，整理归类，总结

3、出本学段精读课文的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的精读课文难点。3、课堂教学设计一节本年段精读课第一课时课，上一节研讨课，学年组教师必须参加。4、案例分析对课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂教学的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于精读课文教学的经验论文。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。2014-09-01