量化考核细则

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1、普定县鸡场坡中学2013—2014学年度第二学期常规工作考核量化积分细则总则一、本量化细则是为了进一步规范学校教育教学常规工作管理，增强教师责任感，激励教师努力工作，教书育人，为人师表，实施国家教育方针，为社会主义教育事业作贡献。二、本量化细则考核量化对象是本校全体教职员工，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行考核量化。三、本量化细则的实施办法是：以月份记分制，每月每教师月初均是100分。在本月内根据量化细则中的德、能、勤、违纪情况增减积分，绩按备、上、批、考、辅、研、实际得分加分，月末由办公室根据各职能部门提供的量化结果统计每位教师每月所得

2、积分，记录在案并公示。每学期以五个月计算（秋季从9月——次年元月，春季从3月——7月），求出每学期平均积分加上特殊奖励分（辅导奖、优质评比奖、教研论文刊发奖等）即为该学期该教师的最后考核分（学期量化分）。四、两个学期量化分之和得年度考核分，年度考核分将作为年终评优、评先、支教、奖励性绩效工资及职称聘任的主要依据。五、本细则经学校校委会及工会、职代会审议通过，解释权在学校校委会。如有不当之处，次年再进行审议修改。（一）德的量化一、教师要端正思想，树立形象，严格按教师职业道德要求自己，服从学校工作安排，以模范行为带动学生。若有损于教师职业的言行

3、，经核实，一次扣月量化分10分。不服从学校工作安排一次扣一次扣绩效工资师德得分3分。二、各科任教师要讲团结，讲风格，顾大局，积极协助班主任搞好班上教育教学工作。若科任教师在学期学生民主测评半数学生对其教育教学效果不满意的扣学期量化分5分。三、在教师中拉帮结伙，勾心斗角，为难他人，唆使他人散布流言蜚语，造成不良影响，视其情节轻重，一次扣学期量化分2至5分。四、在校园内惹事生非，酗酒闹事，影响极坏，造成严重影响的，一次扣学期量化分5分，并报上级主管部门处理。五、严格执行教育局要求的“六禁五不准”，以“六禁五不准”规范自己行为，每违反一条一次扣学

4、期量化分1分。六、在学生中若有传播不利于健康思想的，如凶杀、色情、封建迷信、邪教、传销书刊、音响制品等，一次扣学期量化分2分。七、教师对全体学生都有教育和关爱的义务，若教师发现学生吃烟、喝酒、谈情说爱、打架斗殴、参与赌博、进网吧或有与社会不良青年频繁接触，不阻止，不报告，熟视无睹，经学校核实，一次扣月量化分2分。八、故意不遵守学校规章制度，对学校行政人员进行刁难、威胁、人生攻击，扣量化分10分，并报上级教育行政部门处理。九、不得寻求机会私自撰改或毁掉考勤和考核量化记录。若有发生此情况，经调查核实，一次扣量化分10分。十、不爱护学校财产和校园

5、周边环境，不讲究卫生，不遵守公德，不珍惜他人劳动成果，每违反一条一次扣月量化分2分。（二）能的量化一、教师必须能胜任自己的专业课，有专业特长，课堂教学吸引学生，能全面实施素质教育。若不能组织好课堂教学，学生、教师评价不好，学校组织听课，若确实不能按新课标要求授课，教学效果不好，一次扣学期量化分3分。在期末考试中平均分低于同级同科10分扣量化分50分，年终考核直接定为不合格。二、必须使用普通话进行教学。若发现使用方言语上课长达2分钟以上者，一次扣月量化分0.1分。三、体育课（非雨天）教师必须有上课过程，有动作示范，组织学生训练，不得离开上课场

6、地。一节课没有组织学生训练满35分钟，一次扣月量化分5分。若擅自离开上课场地，学生因不安全因素发生意外事故，扣量化分10分，且负出现的安全责任。四、①每月28日所有教师交教案（包括实验教案）检查，教案要按课时备课，要能体现重难点，有突破重难点方案。到法制教育渗透点要渗透法制教育。一月内至少有两次课后小结，符合素质教育和新课改要求，要体现教师为主导，学生为主体，师生互动的过程。若教案能整体把握教材，体现新课标要求，按课时备课,详案（每节课都有教材分析、有重点、难点、有教法设计、有学法设计、有课后反思），得40分。符合要求，按课时备课，但每课（

7、章、节、单元）第一课时符合要求，第二课时后没有重点、难点、教法、学法设计等扣月量化分5分。符合要求，按章（节、单元、课）备课，略案（条款式备课）扣月量化分扣7分。不符合要求，扣月量化分9分。不交教案检查得量化分40分。音、体、美、信息技术专业教师必须备课，理化生教师必须写实验教案。②教导处和教研组将不定期检查教案，若无教案上课（学校有事安排，测验等除外）或教案内容与上课内容完全不相吻合，每查实一次扣月量化分5分。五、①教师必须根据学生实际布置难度、分量适当的课后作业，作业的量以每学科学生做作业时间30分钟，作业字数在400字左右（含格式空格

8、）为宜，次数为：政治、历史、地理、生物、美术学科每月一次，但政治、历史、地理、生物、每两个月必须测验一次。语文、数学、英语学科每个月四次；物理、化学学科每月三次。语文、数学、英语