王涛涛分数的认识

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1、教师授课表学生姓名年级辅导科目授课日期授课时间段课时数五年级数学2012年8月252本次授课内容及目标教学课题：公因数公倍数的实际应用一.本次课程教学目标公因数与公倍数实际应用的掌握二.本次课程教学重难点1.公因数公倍数的求解2、公因数与公倍数的实际应用三.本次课程教学过程1、第三单元知识点复习2、易错题练习与讲解3、作业布置老师评语下次内容课后作业教师签字：学生评语学生签字：备注：请老师学生根据每次课的实际情况填写并签字确认，我们将以此为依据，进行教学调整。教学主管签字：班主任签字：-6-教师辅导教案教学内容【本节重点】1.真分数：（最大真分数）2.假分数：（最

2、小假分数）3.分数单位：4.最简分数：5.分数大小比较：6.分数性质：7.有单位和无单位的运算：8.分数存在的意义：平均分与非平均分：例如八个人吃完一个西瓜，每个人吃了西瓜的八分之一课堂练习五下第四单元易错题整理一、填空。1、4/5米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（）份，表示其中的（）份。2、8/11的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分数。3、分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（）个这样的分数单位，分数单位是1/12的最小带分数是（）。4、一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的

3、（）。5、把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。6、小学生做一次眼保健操大约需5分钟，每天要做两次，每天做眼保健操的时间大约占1小时的（）。7、在a/5中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，当a是（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。8、“小明看完一本故事书用了2/3小时。”这里把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（-6-）占这样的（）份。9、把3千克糖果平均分装在5个瓶子里，每个瓶子装了（）千克糖果，每个瓶子装了这些糖果的（）。10、一个正方体的骰子六个面分别

4、标有1、2、3、4、5、6。现将这个骰子任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占（），掷得素数朝上的次数约占（），掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（）。11、从甲地到乙地快车要行3小时，慢车要行5小时，快车每小时行全程的（），慢车每小时行全程的（）。12、修一条公路，已经修的长度是未修的5倍，已经修了全长的（），还剩全长的（）没有修。13、“一根水管长9/10米”，这里把（）看做单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）。9/10的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增加（）个这样的分数单位是最小的合数。14、有12个玩具，平均分给6个小朋友，每个玩

5、具是玩具总数的（），每个小朋友分得的玩具是玩具总数的（）。15、把3米长的木料分均截成5段，其中2段占总长的（），每段长（）米。16、在括号里填上合适的分数。9厘米=（）米750平方米=（）公顷17时=（）日1.2小时=（）小时8.36吨=（）吨7升60毫升=（）升17、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数的分子是30.这个带分数可能是（）。18、把下面的复名数先改写成分数，再改写成小数。7吨250千克=（）吨（）吨3日12时=（）日=（）日80平方米70平方分米=()平方米=（）平方米3米75厘米=（）米=()米19、把3吨煤平均分成8份，每份的质

6、量用分数表示是（）吨，用小数表示是（）吨，用整数表示是（）千克。20、把2千克水果平均分成5份，每份是（）千克，每份是2千克的（），是1千克的（）。21、分母是9的最大真分数是（）最小假分数是（）最小带分数是（）。-6-22、把3/4、0.875、4/7、4/5按从小大到大的顺序排列是（）。二、判断。1、分数单位是1/10的假分数有9个。（）2、3/4是把1分成4份，表示其中的3分。（）3、一个分数的分母，就是这个分数的分数单位。（）4、分子比分母大的分数都是假分数。（）5、在x/6中，当6是x的约数时，这样的假分数能化成整数。（）6、1吨煤的2/3和2吨棉花的1

7、/3同样重。（）7、分数单位越大，分数就越大。（）8、甲的1/3等于乙的1/4，等于丙的1/5，那么三个数中甲最大。（）9、5¸13的商比7¸13的商小。（）10、对于a/b，a和b中只要有一个是0，这个分数就没有意义。（）三、选择。1、把3米长的绳子对折两次，每一段是（）米A、3/4B、3/2C、4/32、7个蛋糕平均分成8份，每份是（）A、1/8个B、1/7个C、7/8个3、1米的3/7和3米的1/7相比，（）A、1米的3/7长B、3米的1/7长C、一样长4、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（）A、10/100B、110/100C、100/110D、10

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