体育教学计划(六下)

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1、一、学生情况分析：    本年段有两个班级。学生年龄大致在12岁左右，这个时期学生正处于长高峰期，有的女生进入青春发育期，生理的发展、性别的差异，必然影响心理的变化，男女生性别已有较明显的差异，兴趣爱好也表现出性别特点。男生一般更喜欢体力、机敏、拼搏的综合技术，而女生则更喜欢优美、节奏轻快的韵律活动和舞蹈。这一时期女生比男生的耐久性、紧张激烈和快速活动的适应能力比较差。随着大脑的发展，思维方式逐渐由具体到概括，再过度到抽象，分析能力不断提高，行为逐渐变得有意识。本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽

2、相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教学分析：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”在已编五册教材的基础上，结合六年级小学生落实将“大纲”规定的教学目标和各项教材内容与要求具体化，具有以下特点：（一）加强总体设计，逐年提高教学要求：1、教材整体的连续性与年级的阶段性相结合。2、教材的

3、内容有所提高，根据学生的实际发育水平，提高教学要求。3、为教师和学生创造性地进行教和学提供一些例证。（二）提出教材重点，方便教师教学。（三）教学评价重点明确，强化体育的教育功能。（四）力图文字简法，以图助文。三、教学目标：1.  使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的

4、兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点、难点：1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。五、教学措施：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不

5、带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。内厝中心小学体育第十二册教学进度表周别日期教学内容课时备注一2.9—2.10期初常规教育1天二2.13—2.17 理论课跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法 111三2.20—2.2

6、4跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立    跳跃：蹲踞式跳远111四2.27—3.2考核：蹲踞式跳远小篮球：移动变向跑    障碍跑：40米内通过3—4个障碍111五3.5—3.9能力 耐久跑：1000——1200米篮球：行进间运球   灵敏协调能力 耐久跑：定时跑111六3.12—3.16小排球：传球比赛    韵律操篮球：行进间运球 111七3.19—3.23小篮球：移动变向跑武术：基本功串联   障碍跑：４０米内通过３－４个障111八3.26—3.30小篮球：接球跑动单手投篮   韵律操游戏：钻圈赛跑111

7、九4.2—4.6小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致11清明节放假1天十4.9—4.13 跳绳：跳短绳自选项目：排球或篮球  变换队型 111十一4.16—4.20旋转抛物体单手向前推实心球 圆圈接力跑 111十二4.23—4.27一分种仰卧起坐跳长绳  韵律操  111十三4.30—5.4武术：基本功串联  小篮球：接球跑动单手投篮 11劳动节放假1天十四5.7—5.11 小篮球：接球跑动单手投篮游戏：钻圈赛跑  抛实心球111十五5.14—5.18期末测查3十六5.21—5.25十七5.28—6.1十八

8、6.4—6.8十九6.11—体育教学计划六年级下册宽裕小学许振福