小升初初中衔接古诗文诵读背诵篇目

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1、浔东小学六年级语文上册古文诵读篇目6《爱莲说》【宋】周敦颐水陆草木之花， 可爱者甚蕃[fán]。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来， 世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯[zhuó]清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵[xiè]玩焉。予谓菊， 花之隐逸[yì]者也； 牡丹， 花之富贵者也； 莲， 花之君子者也。 噫[yī]！ 菊之爱， 陶后鲜[xiǎn]有闻。 莲之爱， 同予者何人？ 牡丹之爱， 宜乎众矣！【参考译文】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏

2、唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。　　我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!6《咏雪》【南朝】刘义庆谢太傅[fù]寒雪日内集， 与儿女讲论文义。 俄而雪骤[zh

3、òu]， 公欣然曰： “白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰： “撒盐空中差[chā]可拟。” 兄女曰： “未若柳絮因风起。” 公大笑乐。【参考译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐勉强可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。《观沧海》【魏晋】曹操东临碣[jié]石， 以观沧海。水何澹[dàn]澹， 山岛竦峙[sǒngzhì]。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中。星

4、汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。6《陈太丘与友期》【南朝】刘义庆陈太丘与友期行， 期日中， 过中不至， 太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。 客问元方： “尊君在不？” 答曰： “待君久不至， 已去。” 友人便怒： “非人哉！ 与人期行， 相委而去。” 元方曰： “君与家君期日中。 日中不至， 则是无信； 对子骂父， 则是无礼。” 友人惭， 下车引之， 元方入门不顾。【参考译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍

5、。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。《论语十则》子曰：“学而时习之，不亦说[yuè]乎？有朋自远方来，不亦乐[lè]乎？人不知而不愠[yùn]，不亦君子乎？”　孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不

6、生气，不也是道德上有修养的人吗？" 6曾子曰：“吾日三省[xǐng]吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？" 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。” 子曰：“学而不思则罔[wǎng]，思而不学则殆[dài]。”孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。” 子曰：“由，诲女[rǔ，同“汝”]

7、知之乎！知之为知之，不知为不知，是知[zhì]也。”孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。” 6子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。

8、” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自