中队会活动方案

中队会活动方案

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1、百灵中队《文明礼仪伴我成长》主题中队会活动方案让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次中队会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。活动目标:1、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪,学会友好交往,快乐地与人相处。2、培养学生良好的品质,根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力,在具体的环境、具体情况下作出最佳判断,并作出相应的符合礼仪的行为。3、帮助学生树立正确的人际交往意识,提高学生的社会交往能力。活动仪式1、宣

2、布活动主题。2、报告人数。3、出旗唱队歌。4、中队长宣布活动开始。5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、宣布活动结束。队会过程活动程序:一、队仪式整理队伍,报告人数(中队长下口令:全体立正,各小队整队,报告人数。)小队长整队,报告报告完毕后,中队长向辅导员报告。“报告中队辅导员,本中队原有34人,实到34人,活动一切准备就绪,请求活动开始。辅导员:“接受你的报告,活动可以开始了,并祝我们的活动取得圆满成功。”出旗(全体立正,旗手、护旗手出列。)放出旗曲唱队歌中队长宣布中队活动正式开始。二、中队会活动经过1、文明传统主持人女

3、:有一种语言是神奇的,它的热情能使冰山融化!主持人男:有一种行为是魅力的,它像纽带能使沟壑变虹桥!合:它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。主持人女:同学们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。主持人男:是啊,同学们一定知道不少古代文明礼仪小故事吧!下面请欣赏小故事表演。(孔融让梨、程门立雪)主持人女:你知道故事的名字吗?(同学自由发言)你还知道哪些中国古代文明礼仪小故事?主持人男:请欣赏《弟子规》表演。2、文明语言主持人女:古老的中国是文明的

4、国度,现代社会的中国更是个礼仪之邦,从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往,礼仪都扮演着奇妙的角色。主持人男:人们都说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来看小品表演《会说,不会说》(生表演)主持人女:你有什么感受?主持人男:同学们说的很好,那我来考考你!1、假如你家里来的客人即将离开,请问你说什么?2、当你在学校遇到了麻烦,同学热心的帮助了你,请问你说了什么?3、早晨,在校园里遇见了老师,请问你说了什么?4、课间,你不小心碰掉了同学的文具盒,请问你说了什么?5、在食堂里,你接过装好的饭盘,请问你说了什么?6、下雪了,父母送你到校要

5、离开了,请问你说了什么?主持人女:我们班的同学们真的是很棒,都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。主持人男:请欣赏快板表演《讲文明》3、文明行为主持人女:在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢?让我们来看看这些情境吧!(上课时、课间、校园里、商店里、乘车时、看表演、去游玩)请各小组选择情境先讨论一下。主持人男:请各小组汇报!主持人女:请欣赏快板表演《文明礼仪要牢记》4、知礼感恩主持人男:文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。可是文明礼仪化作行动可不是件容易的事,不信您请看!(小品《图书馆》

6、)主持人女:他错在哪?(学生自由发言)主持人男:对!文明还表现在从行动上尊重别人。我们再来欣赏个小品《放假了》。主持人女:他错在哪?(学生自由发言)主持人男:对!文明还表现在自立自强!请欣赏三句半表演《我能行》主持人女:是啊!走进礼仪之窗,沐浴文明礼仪。等你从礼仪之梦醒来,你会悄悄告诉小伙伴:什么是礼貌,什么是尊重,什么是自爱,什么是自律!主持人男:让文明礼仪化作自觉自愿的行动,就得先学会感恩。主持人女:说到感恩,扬树宇,你知道哪天是感恩节吗?主持人男:我当然知道!感恩节是在每年11月的第四个星期四。今年在11月28日。主持人女:在感恩节你有感

7、谢的人吗?主持人男:有啊!我要感谢我的妈妈,她每天接送我上放学,风里雨里,不辞辛苦。主持人女:请听几位同学表达心声!(诗朗诵)主持人男:同学们,你有感谢的人吗?(学生自由发言)主持人合:让我们怀着感恩的心向所有美好的一切献礼!(手语表演《感恩的心》)主持人男:同学们,经过本次活动,相信文明之花已在你心中绽放。你觉得什么是文明礼仪?(学生自由发言)5、结束主持人女:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;主持人男:礼仪是诗,一首没有结尾的诗;主持人女:礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;主持人男:遵守礼仪,是你生活中的亮点;主持人女:学会礼仪,说明你正走向成熟。主持

8、人男:孔融让梨敬父母主持人女:黄香暖被教育人主持人合:中国礼仪代代传主持人女:如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育,用理解去培养!

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