金锁小学10-11上教研工作计划

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1、金锁小学2010—2011学年（上）教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实县教研室和乡中心学校工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。二、主要任务和措施1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加

2、强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。２、抓好教学常规管理，保证教学质量教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》，两基国检的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发

3、展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是

4、对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据本学期学校工作的安排，我们拟定本校的主题性教研活动，每次活动之前，教导主任要充分做好准备，注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成文件，成为今后本校的常规要求。4、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法

5、和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。5、做好学生课后辅导工作。本学期学校要求每位教师每星期辅导学生不低于两次，并做好相关的记录。教导处将随时对教师的辅导做跟踪调查和效果评估。三、月份工作要点：9月份：1、布置新学期工作，制订各种计划,设立各种簿册。2、根据我校实际和师资配备情况进行排课。3、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。4、规范备课、上课、作业、批改的要求。5、进行大单元集体备课活动。10月份：1、组织三四年级数学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。2、实施学科主题性教研活动。3、组织集中听、评课活动。4、开展校际间的联谊活动。5

6、、迎接学校常规教学工作大检查。6、组织教师课堂教学研讨。11月份：1、加强教学常规的检查与落实;2、组织小学生低端计算能力检测。4、开展心理健康宣传教育活动。6、组织参加探究式教学优秀案例评选活动。7、准备科研工作会议的论文材料。12月份：1、组织3～5年级现场作文比赛。2、进行小学语文自主作文课堂教学主题性研讨。3、学校教学工作检查。4、制订各科复习计划，复习迎考。2011年1月：1、组织期末复习和教学质量检测。2、各学科教研工作进行总结。2010—2011学年（上）教研工作计划金锁小学2010年9月