语言知识和语言运用

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1、GCT考试语文——汉字第一章汉字概述第一节了解汉字特点、书体演变过程、六书知识（一）汉字及其演变过程汉字是记录汉民族语言的文字符号，属表意文字，是音形义的统一体。汉字的演变过程：甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷行草书。（由繁到简）（二）六书六书是汉字构字的基本原理。在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。　象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓“画成其物，随体诘诎”是也。如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变成现在的造型。如日、

2、月、山、水、牛、羊、鱼、鸟、人、口、手、目等。　　指事：这是指表现抽象事情的方法，所谓“各指其事以为之”是也。如人在其上写作“上”，人在其下写作“下”。　　形声：就是文字内以特定形状（字根）表特有的音。例如胡。这个字也可为一个字根，结合不同的属性字根，可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同样的发音(也有的只有声母一样)，表达不同的事物。形声是汉字里造字最多的方法。形声字的结构（八种）左形右声：铜洋销右形左声：攻颈削上形下声：管爸晨下形上声：案贡凳外形内声：固匾衷内形外声：问闷闻形在一角：哉腾颖声在一角：旗座房会意：这种造字法，是将两个字根组合起来，使衍生出新的含意。如“日

3、”和“月”组起来，就是日光加月光变成“明”。“人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人过去所言有信，就是这个人很遵守自己说过的话。如采、从、苗、林、休、炎等　　转注：这是用于两个字互为注释，彼此同义而不同形，汉代许慎解释道：“建类一首，同意相受，考、老是也。”这怎么说呢？此二字，古时“考”可作“长寿”讲，“老”、“考”相通，意义一致，即所谓老者考也，考者老也。《诗经·大雅•棫朴》亦云：“周王寿考”。　　假借：此法简言之，就是借用一字，去表达别的事物。一般来说，有一个无法描述的新事物，就借用一个发音接近或是属性近似的字根，来表达这个新事物。例如“又”，本来是指右手（最早见于甲骨文

4、），但后来被假借当作“也是”的意思。又如“闻”，本意是用耳朵听的意思，《大学》中就有“视而不见，听而不闻，食而不知其味”，后来被假借成嗅觉动词。l第二节汉字考查内容及应试策略–一、字音–（一）例题：教材P3例1——例3–语音部分的复习注意事项：l掌握简单的汉字知识，注意从意义角度区分字音l注意相同声旁的形声字的语音特点，进行归类整理，准确掌握形近字字音l将自己易错字归纳整理，记准正确读音（二）多音字整理1、根据词性区别字音2、根据意义区别字音3、根据场合区别字音书面语、口语普通名词、专有名词4、特殊情况字音二、字形（一）把握字义1、根据字形特点推知字义2、根据字形特点区别一些音

5、近或形近的字3、根据形声字的形旁探求字义4、了解汉字一些部首的意义（二）例题P12——14成语：罄竹难书qìngzhúnánshū【解释】：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。令人发指lìngrénfàzhǐ【解释】：发指：头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。虚怀若谷xūhuáiruògǔ【解释】：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。春风风人chūnfēngfèngrén【解释】：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。茅塞顿开máosèdùnkāi【解释】：茅塞：喻人思路闭

6、塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。乐此不疲lècǐbùpí【解释】：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。鼎力相助　　发音：dǐnglìxiāngzhù　　【错误写法】鼎立相助　　释义：鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助时的客气话。　　常误用为表示自己对他人的帮助。一孔之见：　【注音】yīkǒngzhījiàn从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。大快人心dàkuàirénxīn【解释】：快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。拍手称

7、快pāishǒuchēngkuài【解释】：快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。长命百岁chángmìngbǎisuì【解释】：寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。忌用于老年人罪不容诛zuìbùróngzhū【解释】：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。不刊之论bùkānzhīlùn【解释】：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。无可厚非wúkěhòufēi【解释】：厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话