高考衔接连贯题秒杀技巧答案解析

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1、高考衔接连贯题秒杀技巧答案解析第1题【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为”公安干警”，三个分句的主语均为“公安干警”，答案唯一！为D！【传统方法】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为”公安干警”，A、C项把它换成了"犯罪嫌疑人"，可排除；B项后半句把陈述对象换成了"全部赃物和赃款"，亦可排除。只有D项前后两句话的陈述对象都是"公安干警"，故选D。第2题【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为“门”，B项中“门外”“门两旁”两句均为“门”，答案唯一！为B！【传统方法】这道题是从陈述对象是否

2、一致的角度来考查语言连贯这一考点的。不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？只要看看文末的内容就不难选择了。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样，B项就当然成为正确答案了。可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。第3题【秒杀技巧】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为“张丹、张昊”，答案唯一！为C！【传统方法】这个语段陈述

3、的对象是张丹、张昊。该语段赞扬张丹在受伤的情况下坚持与张昊一起完成比赛的勇敢精神。因此，解答时要紧紧抓住这个陈述中心。这个语段被分解后可以分为三个句子。第一句话的陈述对象是“张丹、张昊”，第三句话的陈述对象是“他们”，也就是“张丹、张昊”。这样由备选分句组成的第二句的陈述对象也应该是“张丹、张昊”。搞清这些，我们判断选择的方向也就明确了。①句以“所有人”为陈述对象，应予排除。②句不是一个独立的句子，它只能做下一句的状语。③句以“张丹、张昊”为陈述对象，可以认定。④句以“冰上”为核心，应予排除。⑤句以“两人”即“张丹、张昊”为陈述对

4、象，可以认定。⑥句以“动作”为陈述对象，应予排除。这样，我们根据陈述对象的一致性原则就可以很容易地确定答案为C。第4题【秒杀技巧】⑤句“它”指代③句的“果实”，③⑤，根据上下文可知，③放在首项更合适。至此，答案唯一！为D！【传统方法】本题考查考生语言表达连贯的能力。可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句“它”指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。故答案应为D。第5题【秒杀技巧】看标点有分号，只有①④可分层叙述。根据对应，只能是④①。答案唯一，为D。【传

5、统方法】综合整段内容可以看出，②句中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除A。③“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D中作选择。①④都含有“既有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果，故选D。第6题【秒杀技巧】关键词“精神”锁定，②①⑤唯一！答案为C！第7题【秒杀技巧】根据病句中两面对一面的语病，题干为两面，ACD项“不恰当”“肯定”“不可以”均为一面，因此排除！那么，答案唯一，为B！【传统方法】从给定的文句中不难看出有两个不同的问题，前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。注意到这两点

6、，选择衔接的答案就是应能够同时回答这两个问题的一项。再看给定的选择，A、D两项是完全否定的，C项则完全肯定，它们都不能照应前面的内容，当然应当排除掉。因此，只有B项才是正确的答案。可见，要做到句子的连贯，就不能不重视前后照应。第8题【秒杀技巧】智者明史，文人守拙。根据对应关系，近代式应对智者，封建式应对传统。答案唯一！为D！【传统方法】这道题的逻辑性很强，总的意思是说王国维“愚忠”是自杀的原因，郭沫若的结论就是选择的依据：“头脑是近代式的”是说王国维的智慧，“感情却是封建式的”是说王国维作为传统文人的一面，所以选D。第9题【秒杀技

7、巧】①和④比较，很明显④总起句，引出话题，必然为首项，然后，根据对应关系，①⑥既定，且①⑥后必然接②！答案唯一！为C！【传统方法】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应为最先；④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④；而这种观点是被反对

8、的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点，所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③，答案选项自然为C。第10题【秒杀技巧】④②递进且与前文“主宰命运”对应，答案唯一！为B!【传统方法】“把其他动物玩于掌中并主