《古瓷器》课件2

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时间:2019-06-09

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1、一、基础积累1.下列加点字的注音有误的一项是()A.碟子(dié)掺杂(cān)奢(shē)侈害臊(sào)B.嘟(dū)囔  校(jiào)勘淳(chún)朴鳟(zūn)鱼C.豌(wān)豆耷(dā)拉削(xuē)减踌(chóu)躇D.宽裕(yù)指(zhǐ)望滑稽(jī)晌(shǎnɡ)午【解析】选A。“掺”应读chān。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列词语书写完全正确的一项是()A.匮乏惦算辩论彬彬有礼B.娉婷衰暮报歉喜气洋洋C.别墅羡慕糨糊涛涛不绝D.翘首白皙寒碜一厢情愿【解析】选D。A.“惦”应为“

2、掂”;B.“报”应为“抱”;C.“涛涛”应为“滔滔”。3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()①如果________想款待一下自己,就是说,吃两样稍稍超出自己收入能力的好菜好饭,那就觉得好像要做什么任性的坏事。②救援人员在极其________的天气条件下,依然坚守岗位,抢救埋在矿井下的矿工。③一阵急促的敲门声,打断了他的________,他起身去开门。A.偶然恶劣深思B.偶尔卑劣深思C.偶然卑劣沉思D.偶尔恶劣沉思【解析】选D。“偶尔”指间或,有时候;而“偶然”还可以表示事理上不一定要发生而发生的,超出一般规

3、律的。“恶劣”多形容环境、条件、气候等很坏;“卑劣”多表示人的品性、手段卑鄙恶劣。“沉思”表示思考的神态、程度;“深思”表示思考的深度。4.下列各句中加点成语使用不当的一项是()A.贪官污吏案发后的判决结果并不吸引人,而他们出事前的种种作为往往让人们记忆犹新,津津乐道。B.新疆哈巴河县文化广场的音乐喷泉吸引了很多群众前来观赏。伴随着优美的乐曲,喷泉的水流时而轻柔,时而奔放,五光十色,令人赏心悦目。C.我和他同学三年,住同一宿舍,一直相依为命,关系融洽。D.国际社会普遍认为,对伊朗与俄罗斯合作发展核电站一事不应反应过激

4、,可以通过外交手段进行协商,施压太大有时可能会适得其反。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选C。“相依为命”意思是互相依靠着生活,谁也离不开谁。用在该句中语意显得太重。A.“津津乐道”指很感兴趣地谈论。B.“赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅。D.“适得其反”指结果跟希望正好相反。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解

5、决了农村百姓听广播看电视难的问题。C.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”活动为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国在各领域的交流合作。D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。【解析】选C。A项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”;B项成分残缺和语序不当,“实施”缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”;D项表意不明和语序不当,“还没到时间”

6、改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。二、课内阅读阅读课文第16自然段,完成6~10题。6.结合文中事例,说说“姐姐”是怎样看待过去和现在的生活的。答:________________________________________________________________________________________________答案:在姐姐眼里,从前的生活充满乐趣,她留恋从前的生活,对现在的生活表示不满。7.本段突出运用了什么手法?请举例说明。答:_________________

7、_______________________________________________________________________________答案:对比。如“在过去手头紧的时候,咱们的日子过得倒更高兴。可是,我的老大姐,那些年咱们可比现在年轻呀。如今咱们收入宽裕,对此怕也只好将就了”。通过对比,点出贫穷的日子虽然艰难,但困苦的环境却压抑不住蓬勃的青春朝气,回想起来那是一种含泪的微笑,那是一种辛酸的幸福。8.“假如这一切还能重新出现,我倒真愿意拿出比克利萨斯王或者据说那个犹太阔佬罗某某拥有的财产还要多的

8、金钱,多得足够填塞起一个无法探测的万丈深渊,好作为交换的代价。”这句话的含意是什么?答:________________________________________________________________________________________________答案:如果过去的日子可以重来,“我”可以不惜一切代价去交换,表现了

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