小小的书橱ppt-李丽

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1、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。――苏轼小小的书橱5读书学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受读书的乐趣。2、理解“浩瀚、漫游、挖掘、宝藏”等词语在文中的意思，积累词语。3、背诵课文。预习检测书橱广阔浩瀚漫游穿越遨游叩问尊敬沐浴沉思幻想命运忧伤愉悦充实缥缈挖掘宝藏奇花异草预习检测这首诗一共（）小节。六我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。广阔浩瀚自主学习请默读第二、三小节诗，看看小作者的书橱里都有什么好书，把提到的书画上书名号——《》。我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。上下五千年十万个为

2、什么遨游漫游知识链接《上下五千年》这本书用故事的形式讲述了中国上下贯通五千年的历史，全书分三册这本书语言流畅，情节生动，内容真实。我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。《十万个为什么》这是一套针对自然界千变万化的事物，采用问答的形式写作的，分为数学、物理、化学、天文、气象，动物、植物、医学等学科，是帮助儿童逐步认识大自然，解释自然界奥秘的读物。我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……海的女儿快乐王子孙悟空

3、鲁迅冰心爱迪生知识链接鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江绍兴人，字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。知识链接冰心（1900.10.05——1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心，取“

4、一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作品：《繁星》《春水》《寄小读者》等。知识链接托马斯·阿尔瓦·爱迪生（1847年－1931年），美国电工学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国、德国等地的专利数累计超过1500项。1892年创办通用电气公司。他是有史以来最伟大的发明家，迄今

5、为止，在世界上也没有一个人打破由他所创造的专利数世界纪录。合作交流除了诗中提到的人物，你还从书中结识了那些朋友或老师？我结识了多少朋友————、————、————······我有多少尊敬的老师————、————、————······温馨提示：请在小组中依照4、3、2、1、的顺序交流，1号把交流的结果用诗歌的形式记录下来，2号做好发言准备。1号只记录横线上要填写的内容。我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。沐浴沉思幻想忧伤快乐我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。愉悦我一天一天地长大，一

6、本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。挖掘缥缈的奇花异草指书中所蕴含的广博知识和道理。无穷的宝藏比喻那些不学知识，不求本领，只图新、奇、乐，只图一时兴奋和乐趣的行为。借助提示背一背：广阔浩瀚漫游穿越遨游叩问结识朋友尊敬老师沐浴海洋沉思幻想关心命运快乐忧伤喜爱最愉悦长大充实追寻奇花异草挖掘宝藏增量阅读观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。“问渠那得清如许，为有源头活水来”是千古名句。比喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境

7、界。这两句诗已凝结为常用成语“源头活水”，用来比喻事物发展的源泉和动力。我们也可以从这首诗中得到启发：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。热爱书吧，这是知识的源泉！——高尔基欢迎指导！读书名言：立身以立学为先，立学以读书为本――朱熹鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔