闽江学院地理科学系

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1、主讲:符小洪经济地理学7/15/20211闽江学院地理科学系一、教材安排本课程的总体安排学科认识绪论区位理论区位理论概述农业工业区位论商业与服务区位论多部门与跨国公司区位论空间组织理论区域结构与组织论区域经济发展论区域之间组织论全球化理论全球化影响下区域分析经济活动全球化理论概述全球化影响下产业分析方法与理论进展经济地理研究方法经济地理理论进展7/15/20212闽江学院地理科学系2、教学安排1）本教学安排74学时，教学与复习共19周，分课堂教学与实践教学(扣除节假日后)；2）教学要求：课堂适当记笔记，每单元教学前介绍本章

2、教学安排，教学后均附复习思考题。3、教学参考资料要求1）李小建等.经济地理学（第二版）.高等教育出版社2006年10月2)杨万钟等.经济地理学导论.华东师大出版社.1999年3月1版3)高鸿业.西方经济学(上、下).中国人民大学出版社2001年8月第2版4)有关建设“海峡西岸经济区”的文献资料7/15/20213闽江学院地理科学系二、对同学的几点要求1、按时上课，随时抽查，计入期末考评2、课堂积极参与教学，计入期末印象考评3、按时独立完成作业，计入期末平时考评4、半期考与课程实践报告计入期末成绩5、学习中的疑问和对老师讲课

3、建议或意见欢迎多与老师沟通！联系方式：22650531或fuxh168@mju.edu.cn或QQ号418799759愿我们愉快地共度本学期！7/15/20214闽江学院地理科学系第一节经济地理学发展概述一、20世纪前的经济地理学发展特点二、20世纪的经济地理学发展特点第二节经济地理学研究对象、性质、学科体系与任务一、研究对象与性质二、学科体系及其任务第三节经济地理学与相邻学科的关系一、与经济科学的关系二、与自然科学的关系三、与技术科学的关系第一编经济地理学理论认知第一章绪论7/15/20215闽江学院地理科学系第四节经济

4、地理学在社会经济发展中的作用一、对经济发展的理论意义二、对当今重大实际问题的贡献三、新世纪经济地理学理论研究热点本章讨论议题1、理论上而言，如何认识我国经济地理研究落后于自然地理学？2、如何认识人类活动与地理环境的关系？这些认识对经济地理学的发展有何意义？7/15/20216闽江学院地理科学系第一节经济地理学发展概述一、20世纪前的经济地理学（古代~19世纪末）（一）史志描述阶段（17世纪前）1、特点1)对一些经济地理现象的观察和记述；2)多见于各种历史记述；3)对经济地理知识积累具有重要作用2、代表著作◆中国:《山

5、海经》、《禹贡》、《史记》、《汉书》。◆欧洲：赫尔泰的《地球的描述》（B.C550-475年）；斯特拉波的《地理学》（B.C64-A.C20年）此外，还有如东晋高僧法显的〈佛国记〉、唐三藏的〈大唐西域记〉、《徐霞客游记》、〈马可波罗游记〉等。7/15/20217闽江学院地理科学系（二）商业地理研究阶段（17世纪至18世纪中叶）1．特点1）欧洲地理学中的商业地理学逐渐成为地理研究的重点之一。2）商业地理著作的体系开始形成，对商业地理现象进行解释。2、代表著作◆17世纪中叶，瓦伦纽斯出版了商业地理教科书。◆奇泽姆的《商业地理手

6、册》7/15/20218闽江学院地理科学系（三）经济地理学研究阶段1．概念的提出◆1760年，俄国科学家罗蒙诺索夫在《地理考察》中首次提出经济地理学这个学科名称。2．学科形成的标志事件◆1882年，葛茨在《柏林地理学会会志》上发表《经济地理学的任务》标志经济地理学作为一门独立学科。7/15/20219闽江学院地理科学系二、20世纪的经济地理学发展特点（一）研究方法和思维方式的纵向演变，环境决定论(1900年—20世纪30年代早期)区域差异研究(30年代—50年代中期)区位分析、空间组织、空间系统演化(50年代中期以来)行为

7、主义方法、生态方法(70年代以来)。（二）研究区域尺度变化，研究企业组织变化和思维方式变化1．区域研究尺度的变化1）区位论◆代表理论：杜能农业区位论；韦伯工业区位论；克里斯塔勒中心地理论；廖什区位经济论。◆特点：侧重于区域内的单体企业的微观分析。7/15/202110闽江学院地理科学系2）区域科学研究◆代表理论：艾萨德创立的区域科学。◆特点：侧重于区域内各企业之间的联系和协调发展。3)多区域研究◆代表理论：佩鲁的增长极理论，默戴尔的“循环积累论”，赫希曼的“极化-涓滴”理论，弗里德曼的“中心-外围”模式等。◆特点：研究的地

8、理尺度进一步拓宽，从区域内转向区域之间，从一个区域转向多个区域。7/15/202111闽江学院地理科学系4)全球化研究——20世纪90年代以来，经济活动全球化与信息化日益加强，把区域研究放在全球背景下，以扩大研究视野。2、研究企业组织的变化◆研究客体的变化：企业组织向多部门、多区域、跨国经营和全球性经营