《认识负数（三）》课件

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1、教学目标1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。0既不是（）数，也不是（）数；正数都（）0，负数都（）0。填一填()()()()1.－3更接近（0，3）。2.－4更接近（－3，－1）。3.数轴上与－2相邻的数是（　　）和（　　）。正负大于小于-3-224√√-3-1班级上学期人数本学期人数人数变化情况四（2）班5148四（1）

2、班48513四（3）班49490四（4）班514923班级上学期人数本学期人数人数变化情况四（2）班5148-3四（1）班4851+3四（3）班49490四（4）班5149-2努力吧！你知道它们的海拔高度吗?3193-400先读一读，再把这些数填入相应的圈内。+268540.551+1030正数负数电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（）表示呢？－13()℃()℃()℃()℃1000-88.3-183实验中学对初三男生进行了引体向上的测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中5名男生的成绩如下：2-103-2你知道这5个男生

3、分别做了多少个么？某市2005年每个季度的平均气温如下表:你能在温度计上表示出这些温度吗?1.若“红”色字表示赢球的个数，“黑”色字表示输球的个数，那么红色的12就表示赢了12个球记作“+12”，试想一想，黑色的8表示_________，记作_____。输了8个球-82.每上一层楼记作+1层，每下一层楼记作－1层，那么上5层楼记作___层。小明从12层楼出发，走了－7层，小明此时在第____层。+553.学校组织“知识竞赛”，主持人宣布答对一题得100分，答错一题扣50分，如果将答错一题扣50分记作－50分，则答对一题得100分，应记作_____。五（1）班得分情况依次为+100,

4、+100,－50，+100,－50,+100,+100,+100则五(1)班答对____题,答错____题。+100分624.如果B点记作+100米，则A点记作______。5.水结冰的温度是____。-200米0℃美丽花店去年下半年盈亏情况如下表：月份七八九十十一十二盈亏金额／元-130－305+2009+176301000(1)盈利的月份有：________________(2)亏损的月份有：________________九、十、十二月七、八月叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？10987654321-1-2刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成绩是

5、13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。讨论：风速怎么会有负的？玉山最高峰海拔3950米玉山最高峰是海平面以上（）米。台湾海峡最深处是海平面以（）米。台湾海峡最深处海拔：-2311海平面大海陆地39502311本课小结会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确读写正负数。