初三 思品第五单元复习

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1、初三思品第五单元复习（导学案）编写者孔婧审批时间复习目标：通过对本单元两课内容的复习，以求90%以上的学生能熟练掌握课本知识点，并能学以致用。同时注重培养学生的法制意识。复习重点：       对本单元知识点的掌握及运用复习难点：       对本单元课知识点的运用复习过程：一、教师公布本节课复习范围二、学生翻看课本，分别了解两课的知识结构       三、出示幻灯片，显示知识结构简图，使学生一目了然       教师强调重要知识点“为什么说宪法是治国安邦的总章程”、“依法治国的含义及要求”、“要实施依法治国的方略，国家和公民分别应该怎样做”，要求每个人都要背上来。  生背，师巡视，检查四

2、、师带领学生一节一节的复习      复习过程中有针对性的提问学生，以求全面了解学生的掌握情况，对于成绩太差的几个学生，可以让他把答案读出来，多读几遍    同时强调“宪法是国家的根本大法”“宪法是最高的行为准则”“社会主义法制的基本要求”“公民行使监督权的意义”几个题为次重点，其余做一般了解。五、小结抽生总结本课收获，对本单元知识系统化。初三思品第五单元复习小测出题人孔婧审批时间初三某班就“构建和谐社会法治保障”的问题，展开深入讨论。同学们就构建社会主义和谐社会加强法治建设提出了许多建议和意见，认为要健全有关社会建设和管理的法律法规，为构建社会主义和谐社会提供有力的法律保障。（1）建设社

3、会主义和谐社会应该坚持的治国方略是什么？为什么要坚持这一方略？（2）该方略的核心是什么？为什么？（3）我国要构建和谐发的法治社会，请你给出几点建议。（4）要构建和谐的法治社会，作为一个公民应该怎样做？初三思品第六单元复习（导学案）编写者孔婧审批时间复习目标：通过对本单元两课内容的复习，以求90%以上的学生能熟练掌握课本知识点，并能学以致用。同时注重培养学生公平正义感以及责任意识。复习重点：       对本单元知识点的掌握及运用复习难点：       对本单元课知识点的运用复习过程：一、教师公布本节课学习范围二、学生翻看课本，分别了解两课的知识结构       三、出示幻灯片，显示知识结构

4、简图，使学生一目了然       教师强调最重要的题“为什么要维护公平以及怎样维护公平”、“怎样做一个有正义感的人”、“承担责任意味着什么”、“如何让社会投给自己赞成票”，要求每个人都要背上来。  生背，师巡视，检查四、师带领学生一节一节的复习      复习过程中有针对性的提问学生，以求全面了解学生的掌握情况，对于成绩太差的几个学生，可以让他把答案读出来，明确答案后多读几遍同时强调“良好的合作需要公平”“社会公平的主要表现”“分清生活中的正义和非正义”“身份不同，责任不同”几个题为次重点，其余做一般了解。六、小结抽生总结本课收获，对本课知识系统化。初三思品第六单元复习小测出题人孔婧审批时

5、间1、张军和李乐是一对好朋友，俩人在学习上互相帮助，互相竞争，成绩不相上下。两人同为班级干部，是老师的左膀右臂，深得老师和同学的喜爱。在初中即将毕业之际，班主任宣布在他们两个之间要选出一个省级优秀三好学生，这意味着中考可以加分，两人都希望自己当选，于是……请你推测张军的做法，并简要说明他这样做的理由或后果。2、王亮是某校初三学生，平时学习很刻苦，学习成绩不错。最近班级开展“一帮一，互帮互学”活动，他每天都要抽时间给同桌补课。因为唱歌很好，有事还要参加学校的文艺宣传活动，近期他还要和同学一起办一期黑板报……面对这些工作，他感到很累。（1）王亮承担了很多方面的责任，这告诉我们什么道理？简单说说

6、。（2）承担这些责任让王亮很累，他该怎样才能享受到承担责任的快乐？