灵宝五高2010-2011学年度上期第一次月考

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1、灵宝五高2010－2011学年度上期第一次月考高一物理试卷内容：必修1第1-2章，时间60分钟，总分100分一、选择题：（在下列小题中，有一题为多选题，其余为单选题，请把正确答案选出来填到题后答题栏中．每题6分，共48分。）1．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）Ａ.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向Ｂ.位移的大小不会比路程大Ｃ.路程是标量，也就是位移的大小Ｄ.当质点做直线运动时，位移的大小一定等于路程2.A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则().A．A、B两物体运动方向相反B.头

2、4s内，A、B两物体的位移相同C．t=4s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度大3.一个小球从5m高处落下，被地面弹回，在2m高处被接住，则小球在整个运动过程中().A．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7mC．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m4.一个从静止做匀加速直线运动的物体，在第一秒内的位移为1m，那么物体（）A.第1秒末的瞬时速度为1m/sB.第1秒内的加速度为1m/s2C.第1秒内的平均速

3、度为1m/sD.第1秒内的速度变化量为1m/s5.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是()A、物体的速度越大，则加速度也越大；B、物体的速度变化越大，则加速度越大；C、物体的速度变化越快，则加速度越大；D、物体加速度的方向，就是物体速度的方向。6.短跑运动员在100m竞赛中，测得他5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在这100m中的平均速度为（）A.10.4m/sB.10.3m/sC.10.2m/sD.10m/s7.一辆汽车从静止开始匀加速行驶，到8s末立即刹车，又经过4s停下来，

4、汽车刹车过程也是匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比为（）A.1：4B.4：1C.1：2D.2：18.甲物体的重量是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，不计空气阻力，则下列说法中正确的是().A．甲比乙先着地B．甲与乙同时着地C．甲着地时的速度比乙大D．甲着地时的速度与乙一样大选择题答题栏题号12345678答案二、填空题：（把答案填在题中的横线上。每空2分，共12分。）9．电磁打点计时器是一种使用_________(填“交流”或“直流”)电源的________仪器。当电源频率是50赫兹时，它每隔________s打

5、一次点。10.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的记录纸带如下图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则从打下A点到打下E点共历时________s,打下C点时小车的的瞬时速度为_______m/s。纸带的端（选填“左”或“右’）与小车相连。三、计算题：（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题答案中必须写出数值和单位。每题10分，共40分。）11.一个自由下落的物体，到达地面时的速度是40m/s，取g=10m/s2则：（1）这个物体是从多高处落下的？（2）落到地

6、面用了多长时间？座号12.汽车以20m/s的速度行驶，司机发现前方有危险时，0.7s后才能做出反应，马上制动。汽车得到大小为10m/s2的加速度。求司机发现前方危险到汽车完全停下来，汽车行驶的距离；这一距离又叫刹车距离，问刹车距离与哪些因素有关？13.矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经过5s后速度达到4m/s，以这个速度匀速上升20s，然后匀减速上升，经过4s停在井口。（1）以竖直向上为正方向，作出升降机运动的v-t图象；（2）求矿井的深度。14.做匀变速直线运动的物体，在时间t内速度从v0变化到v，设这段时间中点时刻的

7、瞬时速度为vt/2试证明：vt/2＝参考答案题号12345678答案BCACCDCBD9.交流计时0.0210.0.40.51左11.解：（1）物体做自由落体运动，由v2＝2gh得下落高度为h＝＝m＝80m（2）由v＝gt得下落时间为t＝＝s＝4s12.解：司机从发现危险到作出反应的0.7s时间内，汽车做匀速直线运动，位移为x1＝vt＝20×0.7m＝14m刹车后汽车做匀减速直线运动，位移为x2＝＝m＝20m所以刹车距离为x＝x1+x2＝34m综上可知，刹车距离与汽车行驶速度、司机的反应时间、刹车的加速度有关。13.解：（1）

8、根据升降机的运动情况，v-t图象如下（2）根据v-t图象所围的面积表示位移可得矿井的深度为x＝×(29+20)×4m=98m14.证明：设加速度为a，根据匀变速直线运动的速度与时间关系式可得前t/2时间内：vt/2＝v0+at后t/2时间内：v＝vt/2＋at两式联立，消去a