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1、Module2TheRenaissanceI.教学内容分析本模块以theRenaissance为话题，重点介绍以达芬奇为典范的欧洲文艺复兴时代的概括，让学生对文艺复兴时期的经济、社会及文化的发展有初步的了解，尤其是文学艺术的新时代特点,了解其在人类社会发展中的重大作用。鼓励学生联系中国古代历史的文明，比较两者的异同。培养学生的历史感和文艺素养。Introduction部分介绍了达芬奇的名画«蒙娜丽莎»，提供四个人对于«蒙娜丽莎»的评价，使学生学会对文艺书画作品进行描述，发挥想象，提高说的技能。ReadingandVocabulary
2、(1)部分通过阅读TheRenaissance，让学生了解并体会欧洲文艺复兴时期的社会特点及各方面的发展；学习掌握有关词汇；培养学生略读和查读能力，掌握阅读方法，培养阅读习惯。Grammar部分通过复习非谓语动词的三种形式：v--ing,v--ed和todo,掌握其基本概念，强化训练，巩固语法知识，提高学生的综合运用能力。ListeningandSpeaking部分要求学生听懂关于«蒙娜丽莎»的五段采访对话，完成句子，分组讨论，把听说结合，培养学生综合英语思维能力和想象力。EverydayEnglish部分让学生练习积极词语的使用，
3、充分理解并掌握其在日常生活中的使用。ReadingandWriting(2)部分通过日记的读写练习，培养学生快速阅读获取有效信息的能力，同时通过强化形象思维和逻辑思维相结合的练习，提高学生根据提纲进行写作的能力。Vocabulary巩固复习短文中单词的词义和用法，提高运用能力。ReadingPractice部分通过阅读ThepuzzleoftheMonaLisa，进一步了解关于«蒙娜丽莎»的相关情况，通过较难阅读活动完成深层阅读题目，培养学生获取信息、理解信息和运用信息的能力。CulturalCorner部分介绍印刷术发展的概括，了
4、解并体会其对人类文明的贡献。Task部分要求学生综合运用本模块所学内容，在对«蒙娜丽莎»描述的基础上介绍一幅中国美术作品，提高英语表达能力。ModuleFile部分旨在帮助学生总结归纳本模块所学内容，进一步巩固语言知识，提高言语技能。II.教学重点和难点1．教学重点（1）学习掌握词汇和短语（2）复习巩固非谓语动词的三种形式：--ing,--ed,todo（3）学习根据要点提纲进行写作（日记）2．教学难点（1）文学艺术作品的描述技能（2）较复杂语篇的深层阅读（3）根据要点提纲进行写作（日记）III．教学计划本模块分五个课时：第一、二课
5、时Introduction,ReadingandVocabulary(1)第三课时Grammar(1),Grammar(2),Readingandwriting(2)第四课时ListeningandSpeaking,EverydayEnglish15第五课时Vocabulary,ReadingPractice第六课时CulturalCorner,Task,ModuleFileIV．教学步骤Periods1~2Introduction,ReadingandVocabulary(1)TeachingGoals:1.ToarouseSs’
6、interestinlearningabouttheRenaissance;2.TodevelopSs’abilitiesofdescribingapainting.TeachingProcedures:Step1.IntroductionPurpose:ToenableSstoknowwhatpeoplesayaboutthepainting,MonaLisa.1.Leading-inGetSstotalkabouttheRenaissanceingroupsandexchangetheideaseachother.Foryour
7、reference:“Renaissance”means“rebirth”whichhasbeenusedthroughouthistorytoindicateabigchangeofstyleinart,architecture,literature,musicandideas.WhenwetalkabouttheRenaissance,wemeantheperiodfromthemid-14thcenturytotheearly17thcenturywhentheculturalchangeswhichbeganinItalys
8、preadthroughoutEurope.ThusitispossibletotalkRenaissancePainting,RenaissanceArchitecture,RenaissanceLiterature,Renaiss
