proe课程设计 连杆活塞组件

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1、目录1.设计的目的及要求………………………………………………………………12.设计的内容………………………………………………………………………13.各零件的设计步骤………………………………………………………………13.1活塞设计…………………………………………………………………………13.2连杆设计…………………………………………………………………………63.3活塞销设计………………………………………………………………………63.4活塞环设计………………………………………………………………………63.5转子设计……………

2、……………………………………………………………74.连杆活塞组件装配………………………………………………………………74.1装配步骤…………………………………………………………………………74.2装配整体3D图……………………………………………………………………85.设计心得……………………………………………………………………………9参考文献……………………………………………………………………………1010连杆活塞组件摘要:本课程设计的主要内容是连杆活塞组件建模与结构设计,采用Pro/ENGINEER软件,完成活塞实体、

3、活塞环和活塞销等零件建模工作。关键字:活塞,实体建模,结构设计1.设计的目的及要求根据本专业的培养目标和教学计划安排,Pro-E课程在完成课堂教学之后,集中一周的时间进行课程设计及上机操作实习。其主要目的:1.为适应计算机辅助设计及绘图技术的高度发展的需要,特别是Pro-E在机电行业的应用广泛。2.通过本次上机操作练习,提高学生Pro-E的综合应用能力,加强对课堂各知识点的掌握。3.通过本次的操作练习,使学生对计算机辅助设计及Pro-E软件有一个较全面,系统的了解,特别是通过大量的独立思考,设计工作及绘图练习,全面,清晰

4、的运用Pro-E设计和绘制机电产品的方法与技巧。其具体要求:1.根据规定的机电产品或家具模型示意图,设计出它们的各部分的具体尺寸。2.各模型的外观要求美观,大方,比例适当。3.各组模型的构思,创意上可不拘一格,并要求各组成员最后形成的模型在尺寸上必须有所区别。2.设计的内容内容:连杆活塞组件3.各零件的设计步骤3.1活塞设计步骤1建立新文件1)单击工具栏中的新建文件按钮,在弹出的〖新建〗对话框中选择“零件”类型,并去掉“使用缺省模板”选项使用公制,在〖名称〗栏输入新建文件名“001”。2)单击〖新建〗对话框中的【确定】按

5、钮,进入零件设计工作界面。步骤2使用旋转工具建立零件的主体(1)单击旋转工具,打开旋转特征操控板。接受系统默认设置,然后单击草绘,打开〖剖面〗对话框。(2)选择RIGHT基准面为草绘平面,FRONT基准面为视图方向参照。(3)单击〖剖面〗对话框中的【草绘】按钮,进入草绘工作环境。(4)绘制草绘截面和一条竖直中心线。(5)单击确定,返回旋转特征操控板。单击确定,完成旋转特征的建立。10剖面草绘图:步骤3拉伸(1)单击拉伸工具,打开拉伸特征操控板。接受系统默认设置,然后单击草绘,打开〖剖面〗对话框。(2)选择RIGHT基准面

6、为草绘平面,FRONT基准面为视图方向参照。(3)单击〖剖面〗对话框中的【草绘】按钮,进入草绘工作环境。(4)绘制草绘截面图形,尺寸如图。剖面草绘图:10步骤4镜像选择步骤3的特征,单击镜像工具,选择镜像对称平面,单击确定即可完成特征镜像。步骤5三次拉伸(1)单击拉伸工具,打开拉伸特征操控板。接受系统默认设置,然后单击草绘,打开〖剖面〗对话框。(2)选择RIGHT基准面为草绘平面,FRONT基准面为视图方向参照。(3)单击〖剖面〗对话框中的【草绘】按钮,进入草绘工作环境。(4)绘制草绘截面图形,尺寸如图。剖面草绘图:10

7、10步骤6倒圆角(1)单击倒圆角工具,打开圆角特征操控板。选择需要倒角的边,以建立圆角特征。(2)输入倒角半径,单击确定即可完成特征。步骤7保存模型单击菜单【文件】→【保存】命令,保存当前模型文件。3D图:103.2连杆设计运用拉伸,倒角即可完成下图特征。3D图:3.3活塞销设计运用拉伸,旋转即可完成下图特征。3D图:3.4活塞环设计运用旋转即可完成下图特征。3D图:103.5转子及连接销设计运用拉伸即可完成下图特征。3D图:4.连杆活塞组件装配4.1装配步骤步骤1建立新文件1)单击工具栏中的新建文件按钮,在弹出的〖新建

8、〗对话框中选择“组件”类型,选用“使用缺省模板”选项,在〖名称〗栏输入新建文件名“ASM001”。2)单击〖新建〗对话框中的【确定】按钮,进入装配工作界面。步骤2装配1)依次选择插入à元件à装配,导入所设计的零件进行逐个装配。2)装配时选择轴,面对齐,必要时添加辅助线面以完成装配。步骤3保存装配文件单击菜单【文件】→

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