古松学校教职工考核细则

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1、古松学校教职工考核细则为了进一步健全和完善教师管理制度,逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制,引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,结合我校实际情况,特制定本考核细则。一、教师考核细则1、师德表现(40分)(表1)一级指标二级指标自评互评(30%)年级组长(50%)办公室(20%)得分为人师表(8分)热爱祖国,遵纪守法,模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派;服从分配,积极主动承担学校分配的各项工作。劳动纪律(8分)遵守上下班制度,无缺勤、迟到早退现象,上班时间不串岗、

2、不玩游戏。(病事假酌情扣分,旷工不得分。)政治学习(5分)按时参加政治学习讨论和升旗仪式,不缺席、不迟到早退,注意听讲,积极讨论。关爱学生(8分)构建民主、新型的师生关系,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。课余时间经常指导帮助学习困难生。团结协作(5分)积极参加文明组室创建活动,同事间互相尊重,团结协作,互帮互助。不发布不利于学校发展和团结的言论。活动参与(3分)积极参加上级、学校和社区组织的各项活动。奉献精神(3分)积极参加捐款捐物、献血等公益活动。合计2、业务能力(45分)(表2)一二

3、年级任课老师的教学业绩考核(15分)记入业务能力中。考核指标考核人得分一级指标二级指标教研组长60%教导处40%认真备课(5分)按教学要求备课,环节完整,节次达到规定要求,每学期上交一份有质量的教案。(0—5年必须备详案)认真上课(5分)课堂教学认真,能驾驭课堂,体现课改精神,课堂教学效果良好。作业批改(5分)作业布置得当,反馈及时,注明批改日期,作文有批注。公开课(5分)每位教师每学期至少承担一节组内公开课,鼓励开校级或校级以上公开课。互相听课(5分)每学期听课不少于8节,听课记录齐全。撰写论文(5分)每学期写一篇1500字

4、以上论文或教学心得或教学案例一篇,鼓励参加区级以上论文评奖。教研组活动(5分)认真参加教研活动,积极完成本科组分配的任务。课外指导(5分)积极承担补缺补差班、科技、艺术、体育等兴趣班的指导工作。学业评价(5分)任课老师做好学生成长手册中本学科的学生学习评定工作。每学期上交一份有质量综合试题,做好并上交月考、期中和期末质量分析。合计3、教学业绩(15分)(1)统考学科(依据任课教师教学班平均成绩在片排名)A、名次得分:(表3)名次1234567891011~14得分15141312111098765B、升降得分。上升:名次每上升

5、1名加1分。下降:名次降2名以上者,超过部分每降1名扣1分。名次与升降两项兼顾,满分为15分。(2)非统考学科A、以学生问卷,根据满意度评定得分,满分10分。B、根据课外兴趣班指导、指导学生区级及区级以上竞赛得奖评定得分,满分5分。二、后勤人员考核细则(表4)考核指标考核人得分一级指标二级指标自评互评组长评定总务处评定职业道德10拥护党,拥护社会主义,热爱祖国,热爱学校,热爱本职工作。积极参加学校组织的政治学习和活动,遵纪守法。工作态度20热爱本职工作,自觉服从学校的工作调动和分配,工作完成好,不斤斤计较个人得失与报酬,责任心

6、强。同志间团结,服务态度端正,有敬业精神和团结协作精神。工作能力30较强30:能胜任本职工作,工作中能独挡一面,有创新精神,在同行中为佼佼者。胜任25:能胜任本职工作,虽不能独挡一面但在同行中业务素质偏上。基本胜任15:基本胜任本职工作,工作中依赖性大,被动性大,基本无创新精神,但分配的工作在同行的协助下能基本完成。不太胜任5:不能很好地完成学校分配的工作,业务素质较差,工作中依赖性大,主动性差,工作质量较差,差错多,失误多。工作量20按学校制定的后勤人员工作量表测算,分值为1得20分,不足以分值百分比打折,以此类推。劳动纪律

7、20能遵守学校的规章制度,出勤正常,上班期间不迟到、早退。能遵守操作规程,无事故。同志间无吵架事件,团结同志好。合计三、考核说明1、兼职教师考核(1)电教、实验、图书、档案、总务员等其他后勤人员,另附考核细则进行考核。(2)兼职教师两者兼考,成绩结果以教师考核为主,同时兼顾兼职考核。2、考核机构为做好教师的评价考核工作,学校成立考核领导小组。考核领导小组由校长负责,由有关部门负责同志、年级组长和教研组长组成。考核小组人员要遵守考核纪律,要求做到认真负责,保证评价考核过程公开、公正、公平。教师对考核结果有异议的可向考核领导小组申

8、请复议。3、其他(1)考核每学期进行一次。(2)考评结果与年终绩效奖直接挂钩。(3)考评结果是岗位聘任、评优、评先和职称评定的主要依据。(4)本考核细则交学校教代会通过后执行。若上级有新精神,作相应修改。(5)本考核细则解释权属校长室。本方案经古松学校二届二次教代会通过。

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